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1Bitkom Studie Jung und Vernetzt 2014
https://www.bitkom.org/noindex/Publikationen/2014/Studien/Jung-und-vernetzt-Kinder-und-Jugendliche-in-der-digitalen-Gesellschaft/BITKOM-Studie-Jung-und-vernetzt-2014.pdf
vor 7 Jahren von @neps_e3
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Jugend
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MedienJugendInternet
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1Intro to Data Analysis & Visualization
An intro into the fundamentals of data analysis and visualization using Stata
vor 5 Jahren von @dirtyhawk
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Stata
Stata
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1Tracking, Grading, and Student Motivation: Using Group Composition and Status to Predict Self-Concept and Interest in Ninth-Grade Mathematics
U. Trautwein, O. Lüdtke, H. Marsh, O. Köller, und J. Baumert. Journal of Educational Psychology, 98 (4): 788--806 (2006)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Selbstkonzept
Motivation
Interesse
SelbstkonzeptMotivationInteresse
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4Occupational prestige in comparative perspective
D. Treiman. Academic Press, New York et al, (1977)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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from:hiwi_steffi
from:hiwi_steffi
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1Elterliche Einflussnahme auf die kindliche Selbsktonzeptentwicklung: Schulleistungseffekte und ihre motivationale Vermittlung
C. Trudewind, und A. Windel. Schule und Persönlichkeitsentwicklung, F. Enke Verlag, Stuttgart, (1991)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Selbstkonzept
Selbstkonzept
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1Surveying Subjective Phenomena
C. Turner, und E. Martin (Hrsg.) Russell Sage Foundation, (1984)
vor 6 Jahren von @dirtyhawk
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socdes
socdes
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1SAA und SALSA: Zwei Fragebögen zur subjektiven Arbeitsanalyse
I. Udris, und M. Rimann. (1999)
vor 9 Jahren von @highered-group
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Arbeitsanalyse
Fragebögen
ArbeitsanalyseFragebögen
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1Übereinkommen über die Recht von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK), Art. 24 Abs.1 vom 13.12.2006. Resolution 61/16 der Generalversammlung der UNO. In Kraft getreten am 03.05.2008.
UN-BRK. (2008)
vor 4 Jahren von @insidestudie
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UN-Behindertenrechtskonvention
UN-Behindertenrechtskonvention
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1ISCED 1997. International Standard Classification of Education
UNESCO. (2006)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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manual
manual
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1ISCED -- International Standard Classification of Education
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) (Hrsg.) United Nations Educational, Scientific And Cultural Organization (UNESCO), Paris, (1997)
vor 9 Jahren von @neps.dc
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UNESCO
ISCED
UNESCOISCED
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1COCON - Competence and Context. Schweizer Befragung von Kindern und Jugendlichen. Lern- und Lebensraum Schule: Befragung von Lehrpersonen.
J. Universität Zürich (Hrsg.) Fragebogen, (2006)
vor 7 Jahren von @berufliche-ab
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e6
schulische
förderangebote
e6schulischeförderangebote
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1Evaluation an deutschen Hochschulen – Entwicklung, Stand und Perspektiven
S. Uwe. Evaluation: ein systematisches Handbuch // Evaluation, VS Verlag für Sozialwissenschaften and VS Verl. für Sozialwiss, 1. Aufl. Edition, (2009)
vor 8 Jahren von @czgregor
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programs);German-speaking;Policy
agencies;Europe;Evaluation;Evaluation
Administrative
(Social
administration
action
sciences;Public
research
programs);German-speaking;Policyagencies;Europe;Evaluation;EvaluationAdministrative(Socialadministrationactionsciences;Publicresearch
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1Zur Einführung: Schulen in herausfordernden Lagen als Forschungs- und Entwicklungsfeld
I. van Ackeren, H. Holtappels, N. Bremm, und A. Hillebrand-Petri (Hrsg.) Seite 14-37. Beltz Juventa, (2021)
vor 3 Jahren von @etappe4dortmund
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questionnaire
schools
questionnaireschools
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1Proposals for the measurement of individual social capital
M. Van der Gaag, und T. Snijders. (2004)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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scale
posgen
scaleposgen
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1Bildungsgerechtigkeit: Jahresgutachten 2007
vbw -- Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.) VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, (2007)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Gerechtigkeit
Gerechtigkeit
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1Situation der ausländischen Arbeitnehmer und ihrer Familienangehörigen in der Bundesrepublik Deutschland
M. Venema, und C. Grimm. (2001)
vor 6 Jahren von @neps.migration
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arbeitnehmer
deutschland
neps
migration
arbeitnehmerdeutschlandnepsmigration
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1The Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). Deutsche Version.
M. Venetz, C. Zurbriggen, M. Eckhart, S. Schwab, und M. Hessels. (2015)
vor 2 Jahren von @insidestudie
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PIQ
PIQ
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1The Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)
M. Venetz, C. Zurbriggen, M. Eckhart, S. Schwab, und M. Hessels. (2015)
vor 5 Jahren von @insidestudie
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Integration
Teilhabe
IntegrationTeilhabe
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1Entwicklung und erste Validierung einer Kurzversion des "Fragebogens zur Erfassung von Dimensionen der Integration von Schülern (FDI 4-6)" von Haeberlin, Moser, Bless und Klaghofer
M. Venetz, C. Zurbriggen, und M. Eckhart. Empirische Sonderpädagogik, (2014)
vor 5 Jahren von @insidestudie
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Schule
Integration
SchuleIntegration
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1ICILS 2018 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study.
M. Vennemann, B. Eickelmann, A. Labusch, und K. Drossel. (2021)
vor 2 Jahren von @highered-dzhw
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erhebungsinstrument
lehrkräfte
erhebungsinstrumentlehrkräfte
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1A Guide To Modern Econometrics
M. Verbeek. John Wiley & Sons, West Sussex, 3. Edition, (2008)
vor 7 Jahren von @dirtyhawk
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socdes
socdes
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1Validating an ultra-short survey measure of patience
T. Vischer, T. Dohmen, A. Falk, D. Huffman, J. Schupp, U. Sunde, und G. Wagner. Economics Letters, 120 (2): 142--145 (August 2013)
vor einem Jahr von @renditen-group
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time_preference
time_preference
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1Sample of Integrated Labour Market Biographies (SIAB) 1975-2010
P. vom Berge, M. König, und S. Seth. FDZ Datenreport, 01/2013. Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg, (2013)
vor 7 Jahren von @dirtyhawk
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socdes
socdes
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1Ökonometrie. Eine Einführung
L. von Auer. Springer-Lehrbuch Springer, Berlin/Heidelberg, 3., überarb. Edition, (2005)
vor 16 Jahren von @dirtyhawk
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ökonometrie
datenanalyse
statistik
ökonometriedatenanalysestatistik
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1ICA-D. Deutschsprachige Version des Inventory of Children's Activities - Revised (ICA-R, Tracey & Ward, 1998). Unveröffentliches Manuskript.
J. von Maurice. (2006)
vor 8 Jahren von @agism-group
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foragismgroup
foragismgroup
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2Generationenübergreifende Interessenrelationen im Spiegel einer Theorie der Person-Umwelt-Passung
J. von Maurice. Universität Trier, Dissertation, (2004)
vor 7 Jahren von @lifbis3
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familienklima
familienklima
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1ESTABLISHING A COMPREHENSIVE LARGE-SCALE DATA INFRASTRUCTURE FOR EDUCATIONAL RESEARCH: THE EXAMPLE OF THE GERMAN NATIONAL EDUCATIONAL PANEL STUDY
J. von Maurice, D. Fuß, und H. Roßbach. Contemporary Educational Research Quarterly, Volume 23 (Issue 4): 9-40 (Dezember 2015)
vor 9 Jahren von @neps.dc
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use:doi:10.5157/NEPS:SC6:1.0.0
use:doi:10.5157/NEPS:SC6:5.0.0
use:doi:10.5157/NEPS:SC6:1.0.0use:doi:10.5157/NEPS:SC6:5.0.0
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1Türken in Deutschland II: Individuelle Perspektiven und Problemlagen
U. von Wilamowitz-Moellendorff. (2002)
vor 6 Jahren von @neps.migration
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Probleme
Türken
Deutschland
Migration
Neps
ProblemeTürkenDeutschlandMigrationNeps
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6Deutsch Englisch Schülerleistungen international : Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
W. Wagner, A. Helmke, und E. Rösner. GFPF, Frankfurt, M., (2009)
vor 9 Jahren von @e4_ifs
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DESI
DESI
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6Deutsch Englisch Schülerleistungen international: Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
W. Wagner, A. Helmke, und E. Rösner. Materialien zur Bildungsforschung, (2009)
vor 5 Jahren von @insidestudie
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Bildungsforschung
Instrumente
Erhebung
International
BildungsforschungInstrumenteErhebungInternational
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6Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
W. Wagner, A. Helmke, und E. Rösner. (2009)
vor 2 Jahren von @insidestudie
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Eltern
Lehrkräfte
Schülerbefragung
ElternLehrkräfteSchülerbefragung
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1Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market
W. Wagner, J. Kramer, U. Trautwein, O. Lüdtke, G. Nagy, K. Jonkmann, K. Maaz, S. Meixner, und J. Schilling. (2011)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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from:hiwi_steffi
from:hiwi_steffi
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1Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market
W. Wagner, M. Kropf, J. Kramer, J. Schilling, K. Berendes, R. Albrecht, N. Hübner, S. Rieger, A. Bachsleitner, J. Lühe und 6 andere Autor(en). 3, Seite 253-276. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2 Edition, (2019)
vor einem Jahr von @neps.dc
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from:neps.dc
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1Primäre und Sekundäre Kontrolle versus Hartnäckige Zielverfolgung und Flexible Zielanpassung:~Das Beispiel Sehbeeinträchtigung im Alter
H. Wahl, S. Becker, O. Schilling, D. Burmedi, und I. Himmelsbach. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 37 (2): 57--68 (2005)
vor 10 Jahren von @agism-group
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OPS
Anstrengung
OPSAnstrengung
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1Primäre und Sekundäre Kontrolle versus Hartnäckige Zielverfolgung und Flexible Zielanpassung
H. Wahl, S. Becker, O. Schilling, D. Burmedi, und I. Himmelsbach. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 37 (2): 57--68 (2005)
vor 10 Jahren von @agism-group
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OPS
OPS
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2Leistungsentwicklungen und berufliche Interessen in der gymnasialen Oberstufe
J. Warwas. Göttingen, (2008)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Interesse
Interesse
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1Die motivationale Bewältigung des Grundschulübergangs aus Schüler- und Elternsicht
R. Watermann, F. Klingebiel, und T. Kurtz. Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule, Volume Band 34 von Bildungsforschung, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin, (2010)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Selbstkonzept
Selbstkonzept
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1Motivational Factors Influencing Teaching as a Career Choice: Development and Validation of the FIT-Choice Scale
H. Watt, und P. Richardson. The Journal of Experimental Education, 75 (3): 167-202 (2007)
vor einem Jahr von @highered-dzhw
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FIT
Choice
decision
carrer
factors
scale
teaching
FITChoicedecisioncarrerfactorsscaleteaching
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1Motivations for choosing teaching as a career: An international comparison using the FIT-Choice scale
H. Watt, P. Richardson, U. Klusmnn, M. Kunter, B. Beyer, U. Trautwein, und J. Baumert. Teaching and Teacher Education, (2012)
vor einem Jahr von @highered-dzhw
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FIT
career
factors
scale
teaching
choice
FITcareerfactorsscaleteachingchoice
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1Data Manual: Starting Cohort 5 - Context Data
A. Weber. DZHW, Hannover, (2014)
vor 2 Jahren von @neps.dc
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doi:10.5157/neps:sc5:4.0.0
doi:10.5157/neps:sc5:4.0.0
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1Die DDR 1945-1990
H. Weber. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, München, 5. Aufl Edition, (2012)
vor 10 Jahren von @agism-group
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OstVs.West
OstVs.West
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1Organisation und Partizipation. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
S. Weber, M. Göhlich, A. Schröer, C. Fahrenwald, und H. Macha. Organisation und Pädagogik, (2013)
vor 5 Jahren von @insidestudie
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Kooperation
Vernetzung
KooperationVernetzung
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6Gibt es Sozialprestige?
B. Wegener. Zeitschrift für Soziologie, 14 (3): 209-235 (1985)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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from:hiwi_steffi
from:hiwi_steffi
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1The Arc's Self-Determination Scale
M. Wehmeyer, und K. Kelchner. (1995)
vor 4 Jahren von @insidestudie
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unterricht
unterricht
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1An attributional theory of achievement motivation and emotion
B. Weiner. Psychological Review, 92 (4): 548--573 (1985)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Motivation
Motivation
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1Expertise zur Erfassung von psychologischen Personmerkmalen bei Kindern im Alter von fünf Jahren im Rahmen des SOEP
S. Weinert, J. Asendorpf, A. Beelmann, H. Doil, S. Frevert, M. Hasselhorn, und A. Lohaus. DIW Berlin, (2007)
vor 10 Jahren von @agism-group
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Persönlichkeit
Persönlichkeit
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1The emergence of social disparities - Evidence on early mother-child interaction and infant development from the German National Educational Panel Study (NEPS)
S. Weinert, M. Attig, und H. Roßbach. Kapitel 5, Seite 89-108. Cheltenham: Edward Elgar., (2017)
vor 7 Jahren von @neps.dc
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from:katjavogel
use:doi:10.5157/NEPS:SC1:2.0.0
from:katjavogeluse:doi:10.5157/NEPS:SC1:2.0.0
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1Analyzing early child development, influential conditions, and future impacts: prospects of a German newborn cohort study
S. Weinert, A. Linberg, M. Attig, J. Freund, und T. Linberg. International Journal of Child Care and Education Policy, (2016)
vor 7 Jahren von @neps.dc
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from:katjavogel
use:doi:10.5157/NEPS:SC1:2.0.0
from:katjavogeluse:doi:10.5157/NEPS:SC1:2.0.0
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1Development of competencies across the life span
S. Weinert, C. Artelt, M. Prenzel, M. Senkbeil, T. Ehmke, und C. Carstensen. (2011)
vor 12 Jahren von @neps.dc
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from:hiwi_steffi
from:hiwi_steffi
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1Ursache für Frauenmangel in MINT-Berufen? Mädchen unterschätzen schon in der fünften Klasse ihre Fähigkeiten in Mathematik
F. Weinhardt. DIW Berlin — Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung e. V. DIW Wochenbericht, (2017)
vor 7 Jahren von @neps.dc
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use:doi:10.5157/NEPS:SC4:9.1.0
use:doi:10.5157/NEPS:SC3:6.0.1
from:katjavogel
use:doi:10.5157/NEPS:SC4:9.1.0use:doi:10.5157/NEPS:SC3:6.0.1from:katjavogel
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1EMI in Germany: Qualitative Differentiation in a Tracked Education System
F. Weiss, und S. Schindler. American Behavioral Scientist, (Januar 2017)
vor 7 Jahren von @neps.dc
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use:doi:10.5157/NEPS:SC6:3.0.1
from:katjavogeluse:doi:10.5157/NEPS:SC6:3.0.1
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1Zwanzig Jahre danach
K. Weiß. Aus Politik und Zeitgeschichte, (2010)
vor 10 Jahren von @agism-group
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OstVs.West
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