Autor der Publikation

Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen

, , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts, , , , , , , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)PISA 2009 Skalenhandbuch, , , , und . Waxmann, Münster, New York, (2014)Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts, , , , , , , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Soziodemografische und fachdidaktisch relevante Merkmale von Deutsch-Lehrpersonen, , , , , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, und . Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Beltz, (2007)Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen, , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Interkulturelle Kompetenz, , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Interkulturelle Kompetenz, , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Strukturen sprachlicher Kompetenzen, , , , , , , und . Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, Beltz, (2008)Kompetenzerfassung in pädagogischen Handlungsfeldern. Theorien, Konzepte und Methoden, , und . Volume 26 von Bildungsforschung, Bonn, Berlin, BMBF -- Referat Bildungsforschung, (Juli 2008)BMBF -- Bundesministerium für Bildung und Forschung https://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_sechsundzwanzig.pdf -- geprüft: 7.~August~2008.