( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Gong, Mingming"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
DERF: Distinctive Efficient Robust Features From the Biological Modeling of the P Ganglion Cells.

, , , , , und . IEEE Trans. Image Processing, 24 (8): 2287-2302 (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Mingming Li

Mingming Wang

Mingming Lu

Weihua Gong

Jing Gong

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Causal Discovery with Linear Non-Gaussian Models under Measurement Error: Structural Identifiability Results., , , , , und . UAI, Seite 1063-1072. AUAI Press, (2018)Causal Discovery from Multiple Data Sets with Non-Identical Variable Sets., , , und . AAAI, Seite 10153-10161. AAAI Press, (2020)Fair Classification with Instance-dependent Label Noise., , , , und . CLeaR, Volume 177 von Proceedings of Machine Learning Research, Seite 927-943. PMLR, (2022)Low-Dimensional Density Ratio Estimation for Covariate Shift Correction., , , und . AISTATS, Volume 89 von Proceedings of Machine Learning Research, Seite 3449-3458. PMLR, (2019)Causal Discovery and Forecasting in Nonstationary Environments with State-Space Models., , , und . ICML, Volume 97 von Proceedings of Machine Learning Research, Seite 2901-2910. PMLR, (2019)Domain Adaptation As a Problem of Inference on Graphical Models., , , , und . CoRR, (2020)Adversarial UV-Transformation Texture Estimation for 3D Face Aging., , , , , und . IEEE Trans. Circuits Syst. Video Technol., 32 (7): 4338-4350 (2022)Identifying Latent Causal Content for Multi-Source Domain Adaptation., , , , , , und . CoRR, (2022)Generator Identification for Linear SDEs with Additive and Multiplicative Noise., , , , und . CoRR, (2023)Generative-Discriminative Complementary Learning., , , , , und . CoRR, (2019)