( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Liu, Zifeng"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The Effects of AR Learning Environment to Preschool Children's Numerical Cognition.

, , , , und . ICALT, Seite 352-356. IEEE, (2022)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Liu Liu

Liu Liu

Liu Liu

Keetsin Liu

Ching Liu

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

The Effects of AR Learning Environment to Preschool Children's Numerical Cognition., , , , und . ICALT, Seite 352-356. IEEE, (2022)KEEP CHATTING! An Attractive Dataset for Continuous Conversation Agents., , , , , und . ACL (Findings), Seite 16408-16414. Association for Computational Linguistics, (2024)HGSVerb: Improving Zero-shot Text Classification via Hierarchical Generative Semantic-Aware Verbalizer., , , und . IJCNN, Seite 1-10. IEEE, (2024)Multi-Candidate Carpooling Routing Problem and Its Approximation Algorithms., , , , und . COCOA (1), Volume 14461 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 380-391. Springer, (2023)Development and Implementation of High Precision Positioning Technology for Electric Vehicle Wireless Charging Coils., , , , , und . CECNet, Volume 345 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 199-210. IOS Press, (2021)An Approximation for Routing Planning, Mobile Charging, and Energy Sharing for Sensing Devices., , , , , und . ICWS, Seite 138-144. IEEE, (2023)An Efficient and Multi-Private Key Secure Aggregation Scheme for Federated Learning., , , , und . IEEE Trans. Serv. Comput., 17 (5): 1998-2011 (September 2024)FEDGE: An Interference-Aware QoS Prediction Framework for Black-Box Scenario in IaaS Clouds with Domain Generalization., , , , , , und . IPDPS, Seite 128-138. IEEE, (2024)Students' Perceived Roles, Opportunities, and Challenges of a Generative AI-powered Teachable Agent: A Case of Middle School Math Class., , , , und . CoRR, (2024)The Effect of Role Assignment on Students' Collaborative Inquiry-based Learning in Augmented Reality Environment., , , und . ICALT, Seite 349-351. IEEE, (2022)