( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Polmear, Madeline"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
On the development and implementation of a project-based learning curriculum for air quality in K-12 schools.

, , , , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE Computer Society, (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Madeline Lutjeharms

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Undergraduate Civil Engineering Students' Perspectives on Skills for Future Success., , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2020)Sustainable Engineering Ethics: Teaching Sustainability as a Macroethical Issue., , , , und . ISTAS, Seite 1-6. IEEE, (2019)Impactful for whom? Exploring the diversity of learning pathways outside of the classroom for engineering students., , und . FIE, Seite 1-3. IEEE, (2020)On the development and implementation of a project-based learning curriculum for air quality in K-12 schools., , , , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE Computer Society, (2015)An overview of the microethics and macroethics education of computing students in the United States., , , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE Computer Society, (2017)Education of Electrical Engineering Students about Ethics and Societal Impacts in Courses and Co-curricular Activities., , , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2018)Exploring the Range of Methods Used to Assess Engineering Students' Education on Ethical and Societal Impact Issues., , , , und . FIE, Seite 1-7. IEEE, (2018)Students Who Stand Out: Faculty Perspectives on the Competencies that Define Outstanding Students Entering the Workforce., , , und . AHFE (8), Volume 266 von Lecture Notes in Networks and Systems, Seite 346-353. Springer, (2021)Educators' Perceptions of the Influence of Academic Environment on Ethics Education: A Comparative Case Study of Two Engineering Departments., , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2021)