( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Putnam, Cynthia"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Using the Z-bellSM Test to Remediate Spatial Deficiencies in Non-Image-Forming Retinal Processing.

, , , , , und . CVC (1), Volume 943 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 564-579. Springer, (2019)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

William Putnam

Cynthia Erb

Cynthia Hartwig

Cynthia Obodozie

Cynthia Perez

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Introduction to this special issue on intelligent systems for people with diverse cognitive abilities., , , , und . Hum. Comput. Interact., 39 (1-2): 1-7 (März 2024)How User Experience is Practiced: Two Case Studies from the Field., , , , , und . CHI Extended Abstracts, ACM, (2018)Teaching Design Systems: Towards a flexible and scalable model for the UX classroom., , und . SIGDOC, Seite 107-113. ACM, (2022)Computer games in the developing world: The value of non-instrumental engagement with ICTs, or taking play seriously., und . ICTD, Seite 46-55. IEEE, (2009)Children with Autism and Technology Use: A Case Study of the Diary Method., und . CHI Extended Abstracts, Seite 1-8. ACM, (2020)Communicating about users in ICTD: leveraging HCI personas., , und . ICTD, Seite 338-349. ACM, (2012)"It could be better. It could be much worse": Understanding Accessibility in User Experience Practice with Implications for Industry and Education., , und . ACM Trans. Access. Comput., 16 (1): 9:1-9:25 (März 2023)An industry in flux: where does UX go from here?, , und . Interactions, 29 (2): 54-58 (2022)How do professionals who create computing technologies consider accessibility?, , , , , und . ASSETS, Seite 87-94. ACM, (2012)Therapeutic Gaming in Context: Observing Game Use for Brain Injury Rehabilitation., und . CHI Extended Abstracts, Seite 1169-1174. ACM, (2015)