( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "von Korflesch, Harald F. O."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
How to increase sustainable engagement in the workplace through green IS: the role of instructional and motivational design features.

, , , und . ECIS, (2023)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Harald F Schäfer

Harald F Schäfer

Kurt F von Sury

Harald von Gottberg

Harald von Gottberg

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Designing tailored gamification: A mixed-methods study on expert perspectives and user behavior in a gamified app for sustainability at work., , , , , , und . GamiFIN, Volume 3405 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 1-12. CEUR-WS.org, (2023)Designing gamification and persuasive systems: A systematic literature review., und . GamiFIN, Volume 2883 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 100-109. CEUR-WS.org, (2021)Leading in the digital age: A systematic review on leader traits in the context of e-leadership., , , , , und . ECIS, (2022)How to increase sustainable engagement in the workplace through green IS: the role of instructional and motivational design features., , , und . ECIS, (2023)Outplay Your Weaker Self: A Mixed-Methods Study on Gamification to Overcome Procrastination in Academia., , , , , und . CHI, Seite 523:1-523:19. ACM, (2024)Player Types and Game Element Preferences: Investigating the Relationship with the Gamification User Types HEXAD Scale., und . HCI (28), Volume 12789 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 219-238. Springer, (2021)Designing Gamification for Sustainable Employee Behavior: Insights on Employee Motivations, Design Features and Gamification Elements., , und . HICSS, Seite 1-10. ScholarSpace, (2022)Einflussfaktoren für die Akzeptanz von digitalen Werkzeugen in den Geisteswissenschaften., , und . MuC, Seite 17-27. ACM, (2020)