Autor der Publikation

Development of platform-independent multi-user choreographies for virtual worlds based on ontology combination and mapping.

, , , , , und . VL/HCC, Seite 149-152. IEEE, (2012)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Heterogeneous parallel computing using Java and WMPI., , und . Concurr. Pract. Exp., 12 (11): 1077-1091 (2000)Comparing the performance of mobile agent systems: a study of benchmarking., , , , und . Comput. Commun., 23 (8): 769-778 (2000)MobMaps: Towards a Shared Environment for Collaborative Social Activism., , , , , und . CRIWG, Volume 5784 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 295-302. Springer, (2009)The Support System for the History of a Wine Bottle from the Vinho Verde Region., und . WorldCIST (1), Volume 569 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 638-647. Springer, (2017)Development of platform-independent multi-user choreographies for virtual worlds based on ontology combination and mapping., , , , , und . VL/HCC, Seite 149-152. IEEE, (2012)A stochastic number representation for fully homomorphic cryptography., und . SiPS, Seite 1-6. IEEE, (2017)A Bot Spooler Architecture to Integrate Virtual Worlds with E-learning Management Systems for Corporate Training., , , , , , , und . J. Univers. Comput. Sci., 22 (2): 271-297 (2016)Integrating Virtual Worlds with Learning Management Systems: The MULTIS Approach., , , , , , , , , und . IUCC-CSS, Seite 167-172. IEEE Computer Society, (2016)Featuring Immediate Revocation in Mikey-Sakke (FIRM)., , und . ISM, Seite 501-506. IEEE Computer Society, (2015)Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching of programming techniques for software engineering: A trial combining collaboration and social interaction beyond college., , , , , , , und . EDUCON, Seite 1-7. IEEE, (2012)