( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Fend, Helmut"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Sozialisation durch Literatur

. Soziologie der Schule Beltz, (1998)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Michael Fend

Kurt Fend

Nikolaus Fend

Sarah Fend

Jochen Fend

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Schule gestalten. Lehrbuch VS Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden, 1. Aufl. Edition, (2008)Literaturverz. S. 372 - 388.Mobilität der Bildungslaufbahnen nach der 9. Schulstufe: Koppelung und Entkoppelung von Bildungsverläufen und Berufsausbildung an die Schulformzugehörigkeit -- neue Chancen oder alte Determinanten?. Soziale Ungleichheit im Bildungssystem. Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme, UVK, Konstanz, (2006)'Pädagogische Programme' und ihre Wirksamkeit. Das Beispiel der Umdeutung schulischer Normen und Erwartungen in der Altersgruppe. Pädagogische Jugendforschung. Erkenntnisse und Perspektiven, Leske und Budrich, (1989)Schulqualitaet. Die Wiederentdeckung d. Schule als paedagogische Gestaltungsebene. Neue Sammlung, 28 (4): 537-547 (1988)Sozialisierung und Erziehung. Beltz-Studienbuch Beltz, Weinheim u.a., 8. Aufl., (29. - 31. Tsd.) Edition, (1976)Die Einheit der Bildungswissenschaften und die Vielfalt ihrer Disziplinen und Forschungsfelder, , , , , und . heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, (2020)Was ist eine gute Schule?. Was ist eine gute Schule?, Seite 14--25. Hamburg, (1989)Neue Theorie der Schule: Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden, 2., durchges. Aufl. Edition, (2008)Bildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bildung, Erziehung und Pädagogik zu arbeiten. Die Einführung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, umBildungssysteme, deren Funktionsweisen und Zusammenhänge zu verstehen. Im Rückgriff auf die Beschreibung des Bildungswesens als gesellschaftliche Realität in Funktion und Struktur wird die erweiterte Schultheorie umfassend und nachvollziehbar dargestellt. Durch die empirische Beschreibung bietet Helmut Fend Studierenden der Erziehungswissenschaft ein handlungsbezogenes Verstehen der Prozesse und gibt Anregungen zur zukünftigen Gestaltung institutionalisierten Lehrens und Lernens..Bildungsforschung von 1965 bis 2008 - ein Zeitzeugenbericht zu Fortschritten, Rückschlägen und Höhepunkten. Beobachten-Messen-Experimentieren. Beiträge zur Geschichte der empirischen Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, (2010)Gesellschaftliche Bedingungen schulischer Sozialisation. Forschungsarbeiten aus dem Zentrum 1, Bildungsforschung (Sonderforschungsbereich 23) der Universität Konstanz Beltz, Weinheim u.a., 4. Aufl Edition, (1977)