Autor der Publikation

Cross-Artefacts for the Purpose of Education.

, , und . WorldCIST (2), Volume 276 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 487-496. Springer, (2014)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Cross-Artefacts for the Purpose of Education., , und . WorldCIST (2), Volume 276 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 487-496. Springer, (2014)A Recommender Model of Teaching-Learning Techniques., , und . EPIA, Volume 10423 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 435-446. Springer, (2017)OTILIA - An architecture for the recommendation of teaching-learning techniques supported by an ontological approach., , und . FIE, Seite 1-7. IEEE Computer Society, (2014)Fostering Collaborative Work between educators in higher education., , und . SMC, Seite 1286-1291. IEEE, (2011)Design of Learning Activities - Pedagogy, Technology and Delivery Trends., , und . EAI Endorsed Trans. e Learn., 1 (4): e5 (2014)The Learning Design in Education Today - Putting Pedagogical Content Knowledge into Practice., , , , und . CSEDU (1), Seite 344-347. SciTePress, (2012)Personalized Learning Activities Based on the Student's Intelligence Skills., und . ICALT, Seite 519-521. IEEE Computer Society, (2009)Simulation software as a tool for supply chain analysis and improvement., , , , und . Comput. Sci. Inf. Syst., 13 (3): 983-998 (2016)Evaluation of the impact of water supply disruptions in bioethanol production., , , , und . Comput. Ind. Eng., (2019)Techniques for Locating Facilities in Emergency Situations, Chiapas, Mexico., , , und . Int. J. Comb. Optim. Probl. Informatics, 15 (1): 101-112 (2024)