( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Reinmann-Rothmeier, Gabi"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Unterrichten und Lernumgebungen gestalten

, und . Nr.~60~. Ludwig-Maximilians-Universität, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, München, (1995)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Gabi Reinmann-Rothmeier

Gabi Reinmann

Gabi Reinmann

Gabi Reinmann

Franz Rothmeier

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Wissen managen: Das Münchener Modell. Forschungsbericht, 131. Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, LMU München, (2001)Lernen auf Basis des Konstruktivismus. Wie Lernen aktiver und anwendungsorientierter wird., und . Computer + Unterricht, (1996)Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung: Drei Beispiele aus der Praxis, und . Aus dem Programm HuberReihe Huber, Bern, 1. Aufl. Edition, (2001)Lernen mit Multimedia in der Schule, und . 6, Seite 109--119. R.~v.~Decker, Heidelberg, (1998)Bildung mit digitalen Medien. Seite 275-300. Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik, Frankfurt am Main, (2001)Communities und Wissensmanagement: Wenn hohe Erwartungen und wenig Wissen zusammentreffen. Forschungsbericht Nr. 129. München: Ludwig-Maximilians-Universität, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie. URL: http://epub.ub.uni-muenchen.de/237/1/FB_129.pdf, (Dezember 2000)Erfahrungsgeschichten durch Story-Telling - eine multifunktionale Wissensmanagment- Methode -, , und . Forschungsbericht, 127. Ludwig-Maximilians-Univeristät, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, München, (Oktober 2000)Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule, und . Huber Psychologie PraxisLernen mit neuen Medien Huber, Bern, 1. Aufl. Edition, (2003)Individuelles Wissensmanagement: Strategien für den persönlichen Umgang mit Information und Wissen am Arbeitsplatz. Psychologie-Praxis. Lernen mit Neuen Medien Huber, Bern u.a., 1. Edition, (2000)Gutachten zur Vorbereitung des Programms \frqqSystematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologie in Lehr- und Lernprozesse\flqq, , und . Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn, (1998)http://www.blk-bonn.de/papers/heft66.pdf -- geprüft: 3.~Juli~2005.