( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Hwang, Gwo-Jen"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Development of an adaptive learning system with two sources of personalization information

, , , und . Computers & Education, 51 (2): 776--786 (September 2008)
DOI: 10.1016/j.compedu.2007.08.002

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Jen-Jen Lin

Hedwig Gwosdek

Inga Gabriela Gwose

Monika Gwosdz

Jen Kurucz

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Knowledge acquisition for fuzzy expert systems.. Int. J. Intell. Syst., 10 (6): 541-560 (1995)Development of an automatic customer service system on the internet., und . Electron. Commer. Res. Appl., 6 (1): 19-28 (2007)A conceptual map model for developing intelligent tutoring systems.. Comput. Educ., 40 (3): 217-235 (2003)Effects of a multi-level concept mapping-based question-posing approach on students' ubiquitous learning performance and perceptions., , und . Comput. Educ., (2020)A Delphi-based approach to developing expert systems with the cooperation of multiple experts., und . Expert Syst. Appl., 34 (4): 2826-2840 (2008)A Minimal Perfect Hashing Approach for Mining Association Rules form Very large Databases., , und . IMSA, Seite 80-85. IASTED/ACTA Press, (2002)A New Environment for Developing Fuzzy Expert Systems.. J. Inf. Sci. Eng., 15 (1): 53-69 (1999)A Cognitive Apprenticeship Approach to Facilitating Web-based Collaborative Problem Solving., , , und . J. Educ. Technol. Soc., 15 (4): 319-331 (2012)A Problem-based Ubiquitous Learning Approach to Improving the Questioning Abilities of Elementary School Students., , , , , , und . J. Educ. Technol. Soc., 17 (4): 316-334 (2014)An Object-Oriented Course Framework for Developing Adaptive Learning Systems., , , , , und . J. Educ. Technol. Soc., 11 (2): 171-191 (2008)