Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Intelligent Tutoring Systems Examined in Social Experiments - Is the Magic Gone? A Meta-Analysis., , , und . ICALT, Seite 50-54. IEEE, (2023)A Smart Educational Game to Model Personality Using Learning Analytics., , , , und . ICALT, Seite 131-135. IEEE Computer Society, (2017)Fostering Teachers-Led Open Education in Universities: Recommendations Emerging from Research., , und . ICTA, Seite 1-4. IEEE, (2019)Toward Modeling the Learner's Personality Using Educational Games., , , und . Int. J. Distance Educ. Technol., 15 (4): 21-38 (2017)Effects of gender and personality differences on students' perception of game design elements in educational gamification., , , , , und . Int. J. Hum. Comput. Stud., (2021)An educational game for teaching computer architecture: Evaluation using learning analytics., , , und . ICTA, Seite 1-6. IEEE, (2015)An Analysis of International Conference Proceedings on Artificial General Intelligence (AGI) from 2008 to 2020: A Data-Mining Mapping Analysis., , und . ICTA, Seite 1-6. IEEE, (2021)Traveler Behavior Cognitive Reasoning Mechanism., , und . SoCPaR, Volume 1182 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 157-167. Springer, (2019)Educational Gamification Based on Personality., , , und . AICCSA, Seite 1399-1405. IEEE Computer Society, (2017)Are open educational resources (OER) and practices (OEP) effective in improving learning achievement? A meta-analysis and research synthesis, , , , , , , , , und 4 andere Autor(en). International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20 (1): 54 (2023)