Autor der Publikation

A Cross-Case Analysis of Instructional Strategies to Support Participation of K-8 Students with Disabilities in CS for All.

, , , und . SIGCSE, Seite 900-905. ACM, (2018)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen