( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Cen, Gang"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Study and construction on independent innovation practice environment for students at multi-campus.

, , , und . ICCSE, Seite 749-752. IEEE, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Cen Lin

Jianping Cen

Cen Wan

Cen-Chu Shen

Canan Cengiz

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Short-Term Highway Traffic Flow Forecasting Based on XGBoost., , , und . ICCSE, Seite 359-362. IEEE, (2020)A Mobile Intelligent Reading Teaching Annotation System., , , und . ICCSE, Seite 114-117. IEEE, (2019)Study and construction on independent innovation practice environment for students at multi-campus., , , und . ICCSE, Seite 749-752. IEEE, (2016)AI-Assisted Project-Based Learning and Exploration in the Field of Electronic Information Engineering Majors., , , , , und . ICCSE (2), Volume 2024 von Communications in Computer and Information Science, Seite 278-292. Springer, (2023)Financial Market Correlation Analysis and Stock Selection Application Based on TCN-Deep Clustering., , , , und . Future Internet, 14 (11): 331 (2022)Design of Student Affairs Management Platform Based on College System., , , und . ICCSE, Seite 336-340. IEEE, (2020)Design of Process Management Platform for Project Practice Teaching., , , , und . ICCSE (3), Volume 1813 von Communications in Computer and Information Science, Seite 244-254. Springer, (2022)Design of Intelligent Personal Schedule Management System., , und . ICCSE, Seite 168-171. IEEE, (2019)Student Performance Prediction Approach Based on Educational Data Mining., , , und . IEEE Access, (2023)Study on Application of CAD Sonification., , und . CSSE (3), Seite 14-17. IEEE Computer Society, (2008)978-0-7695-3336-0.