( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Treasure-Jones, Tamsin"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Patterns of Practice and Design: Towards an Agile Methodology for Educational Design Research.

, , , , , , und . EC-TEL, Volume 9307 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 605-608. Springer, (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Tamsin Sanderson

Hugh Jones

Janet Jones-Ullmann

Jens Olaf Jonescheit

Sara Jones

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Making Sense of Bits and Pieces: A Sensemaking Tool for Informal Workplace Learning., , , , , , , , und . EC-TEL, Volume 8719 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 391-397. Springer, (2014)Creating a Place for Learning - Bridging Physical and Virtual Learning Spaces at Conferences., , , und . EC-TEL (Practitioner Proceedings), Volume 2193 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2018)Assessing Informal Social Learning at the Workplace - A Revalidation Case from Healthcare., , , , , und . GeNeMe, Seite 251-266. Technische Universität Dresden, (2015)Preface., , , und . IxD&A, (2019)A Sensemaking Interface for Supporting Doctor's Learning at the Workplace - A Paper Prototype Study., , , und . ECTEL-meets-ECSCW, Volume 1047 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 54-58. CEUR-WS.org, (2013)How do Students Want their Workplace-based Feedback Visualised in order to Support Self-regulated Learning? Initial Results & Reflections from a Co-Design Study in Medical Education., , und . EC-TEL (Practitioner Proceedings), Volume 2193 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2018)Designing Technology-enhanced Learning research for sustainable impact: The Learning Layers case., , , , , , , und . EC-TEL (Impact Papers), Volume 2676 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2020)Designing Scalable Informal Learning Solutions with Personas: A Pilot Study in the Healthcare Sector., , , , , , und . EC-TEL, Volume 8095 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 641-642. Springer, (2013)Quantified Self Analytics Tools for Self-regulated Learning with myPAL., , , , , , und . ARTEL@EC-TEL, Volume 1997 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2017)Not Just Another Type of Resistance - towards a Deeper Understanding of Supportive non-Use., , , , , , und . ECIS, Seite 150. (2017)