Autor der Publikation

Improving Learning Achievements, Motivations and Flow with a Progressive Prompt-Based Mobile Gaming Approach.

, und . IIAI-AAI, Seite 297-302. IEEE Computer Society, (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Knowledge acquisition for fuzzy expert systems.. Int. J. Intell. Syst., 10 (6): 541-560 (1995)Development of an automatic customer service system on the internet., und . Electron. Commer. Res. Appl., 6 (1): 19-28 (2007)A conceptual map model for developing intelligent tutoring systems.. Comput. Educ., 40 (3): 217-235 (2003)Effects of a multi-level concept mapping-based question-posing approach on students' ubiquitous learning performance and perceptions., , und . Comput. Educ., (2020)A Delphi-based approach to developing expert systems with the cooperation of multiple experts., und . Expert Syst. Appl., 34 (4): 2826-2840 (2008)Conducting Situated Learning in a Context-Aware Ubiquitous Learning Environment., , , und . WMUTE, Seite 82-86. IEEE Computer Society, (2008)A Comparison on Mobile Learning Preferences of High School Teachers with Different Academic Backgrounds., und . IIAI-AAI, Seite 259-263. IEEE Computer Society, (2015)Key to the Success of e-Learning Studies: Strategies of Finding Innovative Research Topics.. CSEDU (1), Seite 9. SCITEPRESS, (2021)Enhancing students' choreography and reflection in university dance courses: A mobile technology-assisted peer assessment approach., und . Br. J. Educ. Technol., 52 (1): 266-287 (2021)Conceptions of the metaverse in higher education: A draw-a-picture analysis and surveys to investigate the perceptions of students with different motivation levels., , und . Comput. Educ., (Oktober 2023)