Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Recommender Systems in Technology Enhanced Learning., , , , und . Recommender Systems Handbook, Springer, (2011)Combining social-based and information-based approaches for personalised recommendation on sequencing learning activities., , , , , , und . Int. J. Learn. Technol., 3 (2): 152-168 (2007)The Design of the RU EU? Game: A Game-Based Approach to Help Students' Exploring of European Identity and Values., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). TECH-EDU, Volume 993 von Communications in Computer and Information Science, Seite 120-133. Springer, (2018)Encouraging contributions in learning networks using incentive mechanisms., , , , , und . J. Comput. Assist. Learn., 21 (5): 355-365 (2005)Competence Description for Personal Recommendations: The Importance of Identifying the Complexity of Learning and Performance Situations., , , , , und . J. Educ. Technol. Soc., 11 (3): 141-152 (2008)Structuring Collaboration Scripts: Optimizing Online Group Work on Classroom Dilemmas in Teacher Education., , , , und . CSEDU (Selected Papers), Volume 510 von Communications in Computer and Information Science, Seite 291-304. Springer, (2014)Using IMS learning design to model curricula., , , , und . Interact. Learn. Environ., 15 (2): 181-189 (2007)Facilitating participation: From the EML web site to the Learning Network for Learning Design., , , , , und . Interact. Learn. Environ., 13 (1-2): 55-69 (2005)Gamebrics: Design, implementation and practical evaluation of analytical rubrics in serious game play., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). J. Comput. Assist. Learn., 40 (5): 2150-2165 (Oktober 2024)Navigation support for learners in informal learning environments., , und . RecSys, Seite 303-306. ACM, (2008)