Note on this list the stubborn persistence of Yahoo’s Geocities at No. 6, the rise of Yahoo’s Flickr at No. 7, Six Apart at No. 10, and the presences of Chinese sites like Baidu Space and 56.com. The real surprise, though, is document-sharing site Scribd at No. 16, with nearly 24 million worldwide uniques. 1. Blogger (222 million) 2. Facebook (200 million) 3. MySpace (126 million) 4. Wordpress (114 million) 5. Windows Live Spaces (87 million) 6. Yahoo Geocities (69 million) 7. Flickr (64 million) 8. hi5 (58 million) 9. Orkut (46 million) 10. Six Apart (46 million) 11. Baidu Space (40 million) 12. Friendster (31 million) 13. 56.com (29 million) 14. Webs.com (24 million) 15. Bebo (24 million) 16. Scribd (23 million)
Für Studenten ist ein Leben ohne Internet kaum mehr denkbar – diesen Schluss lassen zumindest Ergebnisse einer gemeinsam von der in Hannover ansässigen Hochschul-Informations-System GmbH (HIS) und dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) durchgeführten Befragung zu: Von rund 4400 Studenten, die im September und Oktober dieses Jahres für die Studie "Studieren im Web 2.0" (PDF-Datei) befragt wurden, gaben lediglich 0,3 Prozent an, weniger als eine Stunde pro Tag im Internet unterwegs zu sein.
Welcome to Technorati’s State of the Blogosphere 2008 report, which will be released in five consecutive daily segments. Since 2004, our annual study has unearthed and analyzed the trends and themes of blogging, but for the 2008 study, we resolved to go beyond the numbers of the Technorati Index to deliver even deeper insights into the blogging mind. For the first time, we surveyed bloggers directly about the role of blogging in their lives, the tools, time, and resources used to produce their blogs, and how blogging has impacted them personally, professionally, and financially. Our bloggers were generous with their thoughts and insights. Thanks to all of the bloggers who took the time to respond to our survey.
Am 30. September 2008 fand im Hochschulrechenzentrum das E-Learning Hessen Fachforum "User Generated Content - Die aktive Rolle der Studierenden im E-Learning" statt. Wir haben die Veranstaltung live übertragen und aufgezeichnt, um die Inhalte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Wie man mit Hilfe von Web 2.0 Medienkompetenz stärken kann - das war und ist das Anliegen des zweiten Impulsvortrages zur Podiumsdiskussion auf der EduMedia2008.
B. Krause, R. Jäschke, A. Hotho, and G. Stumme. HT '08: Proceedings of the Nineteenth ACM Conference on Hypertext and Hypermedia, page 157--166. New York, NY, USA, ACM, (2008)