[accès réservé] Signalement de plus de 1 M de thèses, surtout états-uniennes, 1637-. Accès au texte intégral selon disponibilité (env. 500 000 thèses en texte intégral, format pdf). Recherche dans le texte intégral des thèses depuis 2008
HAL-CEA est la plate-forme de consultation des articles scientifiques du CEA. Il donne accès à la production scientifique des chercheurs et laboratoires du CEA : articles, comptes-rendus de conférences, rapports, thèses, HDR...
DSpace is a digital service that collects, preserves, and distributes digital material. Repositories are important tools for preserving an organization's legacy; they facilitate digital preservation and scholarly communication.
O portal RCAAP tem como objectivo a recolha, agregação e indexação dos conteúdos científicos em acesso aberto (ou acesso livre) existentes nos repositórios institucionais das entidades nacionais de ensino superior, e outras organizações de I&D ..... constitui-se como um ponto único de pesquisa, descoberta, localização e acesso a milhares de documentos de carácter científico e académico, nomeadamente artigos de revistas científicas, comunicações a conferências, teses e dissertações, distribuídos por inúmeros repositórios portugueses
A BDTD objetiva integrar, em um só portal, os sistemas de informação de teses e dissertações existentes no país, assim como disponibilizar em todo o mundo, via Internet, o catálogo nacional de teses e dissertações em texto integral, também acessível via Networked Digital Library of Theses and Dissertation (
NARCIS geeft toegang tot full-text publicaties, datasets en informatie over onderzoekers (expertise), onderzoeksprojecten en onderzoeksinstellingen in Nederland.
Un portal de difusión de la producción científica hispana [dépôt de la production scientifique et plate-forme de diffusion des revues, sous des conditions variées : sommaires, texte intégral en pdf]
M. Ovando. Université René Descartes - Paris V, Thèse pour obtenir le grade de Docteur de l'université Paris V - Discipline : Sciences de l'éducation, (février 2006)Dir. de thèse : Jean-François d'Ivernois
Accès aux annexes de la thèse : http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/14/95/89/PDF/Ressources_educatives-these_VOL.2_MSO.pdf.