Im Rahmen des Projekts "Digitale Lernumgebung Hochschule - E-Learning-Integration an der Universität Trier" veranstaltete die Koordinationsstelle E-Learning Vortrag und Workshop zum Thema Gender und E-Learning. Ziel war es, Möglichkeiten der Verankerung von Gender-Aspekten in der E-Learning-Strategie der Universität und in der praktischen Umsetzung von E-Learning im Lehr-Lernalltag aufzuzeigen und zu diskutieren.
Das Ziel ist, nach und nach eine möglichst homogene Barrierefreiheit der TU zu erreichen. Dies soll im baulichen, technischen, sozialen und universitären Umfeld umgesetzt werden. Das Projekt Handicap fungiert als Koordinationsstelle der TU.