Seit jeher gehört das Sammeln von praktischen Erfahrungen in Praktika zu einem wesentlichen Bestandteil der Berufsfindung und Berufsbildung von Studierenden. Während eines Praktikums hat man meist zum ersten Mal die Möglichkeit, theoretisch erworbene Kenntnisse in der Praxis umzusetzen bzw. zu erproben und zu reflektieren. Ferner können Praktikanten wertvolle Kontakte in Institutionen und Unternehmen knüpfen, was auch für den späteren Berufseinstieg von Vorteil sein kann. Annotated link http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.podcampus.de%2Fnode%2F2013
Vor genau 200 Jahren, im Mai und Juli 1809, verfasste der Chef der Sektion für Kultus und öffentlichen Unterricht in der preußischen Staatsverwaltung, Wilhelm von Humboldt, zwei Schreiben im Zusammenhang mit der Errichtung einer neuen Universität in Berlin. Die Angelegenheit war seit Jahren anhängig, der König hatte im Herbst 1807 die Gründung bereits genehmigt, jetzt ging es um die konkreten Modalitäten und ihre Begründung. Darüber, über die "Humboldt´sche Universität", wird 200 Jahre später im Zusammenhang mit dem derzeitigen "Bologna-Prozess" viel Unsinn geschrieben. Worum ging und geht es? Annotated link http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fbildungsklick.de%2Fa%2F68891%2Fdie-hochschulreform-und-ihre-schreckliche-wirklichkeit
Wie viele Studierende sind im Herbstsemester 2008/09 an den schweizerischen Hochschulen eingeschrieben? Wo studieren sie? Welche Fächer wählen sie? Wie ist die Entwicklung bei den Doktoratsstudien? Stagniert die Zahl der Erstimmatrikulationen? Gibt es Unterschiede zwischen Männern und Frauen? Wie hat sich der Anteil ausländischer Studierender entwickelt? Wie weit ist die Umsetzung der Bologna-Reform fortgeschritten? Zu diesen und weiteren Fragen gibt die Publikation Auskunft. Die detaillierten Resultate über die Studierenden und die Neueintritte werden präsentiert nach Geschlecht, Nationalität sowie nach Fachbereich und Fachrichtung Annotated link http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.bfs.admin.ch%2Fbfs%2Fportal%2Fde%2Findex%2Fnews%2Fpublikationen.html%3FpublicationID%3D3624