he Justice Department on Tuesday charged 50 people — including two television stars — with being part of a long-running bribery scheme to get privileged children with lackluster grades into big-name colleges and universities.
Alumnos universitarios mendocinos nucleados en diferentes centros de estudiantes se reunieron con legisladores nacionales por Mendoza para solicitarles intervención ante un despiadado ajuste.
La carrera de las universidades por atraer alumnado ha multiplicado la oferta de títulos universitarios, pero no ha logrado su objetivo. En los últimos seis años, el número de grados se ha incrementado un 19% (de 2.403 a 2.855). Los campus han contado con mayor financiación pública para sostener esa oferta pero no han podido rentabilizarla. Las universidades públicas han perdido 154.600 estudiantes desde el curso 2010-2011, un 12,2%. Sin embargo, las privadas no solo han aumentado su clientela sino que la han doblado desde el 2000-2001. A pesar de ello, en la actualidad la pública copa el 74,6% de los títulos frente al 25,4% de las privadas.
Los nuevos títulos de todos los centros privados ha aumentado un 51% desde 2011 hasta 2017, mientras que el de las públicas tan sólo un 11%Las universidades públicas aglutinan el 75% de los grados que se ofertan, pero más de la mitad de carreras que no se ofertaban antes son de campus privados"Una parte del aumento de la privada se debe a la propia creación de centros", sostiene uno de los autores del estudio del Observatorio del Sistema Universitario
Carlos Andradas considera que la aprobación de tres nuevas universidades privadas en la Comunidad de Madrid perjudica al sistema de enseñanza superior y aparte “retroalimenta un discurso pernicioso” hacia las instituciones públicas y su coste. Estos tres proyectos de Ley han sido aprobados por tramitación en lectura única con los votos a mano alzada en contra de Podemos y PSOE (64), y los votos a favor de PP y Ciudadanos
En el caso de universidades, una de las garantías que da la norma es que la institución certificada debe contar con procesos claros, estandarizados y con responsables definidos para todos los trámites y servicios que ofrece. Eso evitaría problemas como las decisiones arbitrarias, la negación de servicios y temas similares que figuran entre las denuncias recibidas por el Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (Conesup) entre 2017 y 2019 (véase gráfico “Quejas en educación superior”).
El Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (Crefal) no está regido por las obligaciones presupuestales ni rendición de cuentas de la administración pública federal.