Hier wird das Promotionsvorhaben mit dem Titel: “Von Open Access zu Open Science: Ein Paradigmenwechsel in der wissenschaftlichen Kommunikation” offen verfasst.
G. Eigler, and G. Macke. Empirische Pädagogik 1970-1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland, Deutscher Studienverlag, Weinheim, (1992)