( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Rodríguez-Triana, María Jesús"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Smart School Multimodal Dataset and Challenges.

, , , und . MMLA-CrossLAK@LAK, Volume 1828 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 53-59. CEUR-WS.org, (2017)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Jesús Camacho-Rodríguez

Olavo Jesús Alén Rodríguez

María-Jesús Lobo

María Rodríguez Bernard

Jesus Rodriguez Jorge

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

An analysis of mobile learning tools in terms of pedagogical affordances and support to the learning activity lifecycle, und . Hybrid Learning Spaces, Springer, (2021)Perceiving Learning at a Glance: A Systematic Literature Review of Learning Dashboard Research., , , , , , , und . IEEE Trans. Learn. Technol., 10 (1): 30-41 (2017)CIMLA: A Modular and Modifiable Data Preparation, Organization, and Fusion Infrastructure to Partially Support the Development of Context-aware MMLA Solutions., , , , , und . J. Univers. Comput. Sci., 29 (3): 265-297 (März 2023)Semantically Annotated Lesson observation Data in Learning Analytics Datasets: a Reference Model., , und . IxD&A, (2017)Understanding learning at a glance: an overview of learning dashboard studies., , , , , , , und . LAK, Seite 532-533. ACM, (2016)Towards Open Data in Digital Education Platforms., , , und . ICALT, Seite 209-211. IEEE, (2019)Contextualising Learning Analytics with Classroom Observations: A Case study., , , , und . IxD&A, (2020)Using educational data from teaching and learning to inform teachers' reflective educational design in inquiry-based STEM education., , , , , und . Comput. Hum. Behav., (2019)Exploring Indicators for Collaboration Quality and Its Dimensions in Classroom Settings Using Multimodal Learning Analytics., , , , , , und . EC-TEL, Volume 14200 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 60-74. Springer, (2023)Current and future multimodal learning analytics data challenges., , , , , und . LAK, Seite 518-519. ACM, (2017)