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Case Studies in Game-Based Complex Learning., und . Multimodal Technol. Interact., 5 (12): 72 (2021)Barriers to Expertise in Citizen Science Games., und . CHI, Seite 559:1-559:25. ACM, (2022)Effects of Player-Level Matchmaking Methods in a Live Citizen Science Game., , und . AIIDE, Seite 199-206. AAAI Press, (2022)Expertise and engagement: re-designing citizen science games with players' minds in mind., , , , und . FDG, Seite 6:1-6:11. ACM, (2019)Wrapped in Story: The Affordances of Narrative for Citizen Science Games., , , , , und . FDG, Seite 33:1-33:11. ACM, (2023)"Philosophy is Seeped into Every Brick" - Weaving Reflective Elements into Mass-Market Games., , und . FDG, Seite 27:1-27:10. ACM, (2022)Revisiting Citizen Science Through the Lens of Hybrid Intelligence., , , , , , , , , und 6 andere Autor(en). CoRR, (2021)A Monte Carlo Approach to Skill-Based Automated Playtesting., , , und . AIIDE, Seite 166-172. AAAI Press, (2018)Signaligner Pro: A Tool to Explore and Annotate Multi-day Raw Accelerometer Data., , , , , , und . PerCom Workshops, Seite 475-480. IEEE, (2021)How do Players and Developers of Citizen Science Games Conceptualize Skill Chains?, , , , , , , und . Proc. ACM Hum. Comput. Interact., 5 (CHI PLAY): 244:1-244:29 (2021)