( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Reeves, Thomas C."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Authentic Learning Environments

, , und . Seite 401-412. Springer New York, New York, NY, (2014)
DOI: 10.1007/978-1-4614-3185-5_32

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Galen Reeves

Stuart Reeves

Thomas C C Knöbig

Thomas C C Gartenmann

Thomas C Wipfler

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Cognitive and Social Functions of Course Web Sites., und . WebNet, AACE, (1998)On the bus and online: instantiating an interactive learning environment through design-based research., , und . Interact. Learn. Environ., 25 (5): 624-633 (2017)Ten Commandments for the evaluation of interactive multimedia in higher education.. J. Comput. High. Educ., 2 (2): 84-113 (1991)Design research: A socially responsible approach to instructional technology research in higher education., , und . J. Comput. High. Educ., 16 (2): 96-115 (2005)Immersive Learning Technologies: Realism and Online Authentic Learning., , und . J. Comput. High. Educ., 19 (1): 80-99 (2007)Tracking transdisciplinary skills in the design of online courses: A design-based research study., und . Comput. Educ., (Oktober 2023)The DLESE evaluation services group: a framework for evaluation within a digital library., , und . JCDL, Seite 370. ACM, (2005)The reality of virtual schools: A review of the literature., und . Comput. Educ., 52 (2): 402-416 (2009)Storms clouds on the digital education horizon.. J. Comput. High. Educ., 15 (1): 3-26 (2003)Enhancing the Worth of Instructional Technology Research through ``Design Experiments'' and Other Development Research Strategies. Proc. International Perspectives on Instructional Technology Research for the 21st Century, New Orleans, LA, USA, (2000)