Autor der Publikation

From Tabletops to Multi-Tablet Environments in Educational Scenarios: A Lightweight and Inexpensive Alternative.

, , und . ICALT, Seite 100-101. IEEE Computer Society, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

KINDERTIVITY: Using Interactive Surfaces to Foster Creativity in Pre-kindergarten Children., und . Interacción, Seite 14:1-14:2. ACM, (2015)Evaluating the Usability of a Tangible-Mediated Robot for Kindergarten Children Instruction., , und . ICALT, Seite 130-132. IEEE Computer Society, (2016)From Tabletops to Multi-Tablet Environments in Educational Scenarios: A Lightweight and Inexpensive Alternative., , und . ICALT, Seite 100-101. IEEE Computer Society, (2016)Design and evaluation of a tangible-mediated robot for kindergarten instruction., , , und . Advances in Computer Entertainment, Seite 3:1-3:11. ACM, (2015)Tangibot: A tangible-mediated robot to support cognitive games for ageing people - A usability study., , und . Pervasive Mob. Comput., (2017)Evaluating a tactile and a tangible multi-tablet gamified quiz system for collaborative learning in primary education., , , und . Comput. Educ., (2018)MarkAirs: Are Children Ready for Marker-Based Mid-Air Manipulations?, , und . NordiCHI, Seite 2. ACM, (2016)Children's Acceptance of a Collaborative Problem Solving Game Based on Physical Versus Digital Learning Spaces., , , und . Interact. Comput., 30 (3): 187-206 (2018)Multi-touch Technology in Early Childhood: Current Trends and Future Challenges., und . Interacción, Seite 2:1-2:4. ACM, (2015)Examining the Usability of Touch Screen Gestures for Children With Down Syndrome., , , und . Interact. Comput., 30 (3): 258-272 (2018)