( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Ullmann, Thomas Daniel"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The SemSearchXplorer - Exploring Semantic Search Results with Semantic Visualizations.

, , und . GI Jahrestagung, Volume P-154 von LNI, Seite 3064-3076. GI, (2009)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Thomas Ullmann

Thomas Ullmann

R Thomas Ullmann

Rainer Thomas Ullmann

Daniel Thomas

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

A Visualisation Dashboard for Contested Collective Intelligence Learning Analytics to Improve Sensemaking of Group Discussion, , und . RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22 (1): 41 (Januar 2019)How to Assess Reflective Writing in Computer Science Education? A Critical Analysis., , , , , und . MIPRO, Seite 677-682. IEEE, (2022)Awareness and reflection in technology enhanced learning., , , , , und . ARTEL@EC-TEL, Volume 1238 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 1-9. CEUR-WS.org, (2014)A Reflective Writing Framework for Computing Education., , und . ITiCSE, Seite 295. ACM, (2019)Activating Thinking Skills with Mash-Up Research Environments: A Proposal.. EC-TEL Doctoral Consortium, Volume 709 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 97-102. CEUR-WS.org, (2010)Understanding Accessibility as a Process through the Analysis of Feedback from Disabled Students., , und . W4A, Seite 14:1-14:10. ACM, (2017)The SemSearchXplorer - Exploring Semantic Search Results with Semantic Visualizations., , und . GI Jahrestagung, Volume P-154 von LNI, Seite 3064-3076. GI, (2009)An empirical evaluation of a Reflective Writing Framework (RWF) for Reflective Writing in Computer Science Education., , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2020)Automated Analysis of Reflection in Writing: Validating Machine Learning Approaches.. Int. J. Artif. Intell. Educ., 29 (2): 217-257 (2019)Keywords of written reflection - a comparison between reflective and descriptive datasets.. ARTEL@EC-TEL, Volume 1465 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 83-96. CEUR-WS.org, (2015)