Autor der Publikation

Reflecting on the Actionable Components of a Model for Augmented Feedback.

, , und . MILeS@EC-TEL, Volume 3247 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 45-50. CEUR-WS.org, (2022)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Restoring Context in Online Teaching with Artificial Intelligence and Multimodal Learning Experiences, und . 2021 (1): 494-501 (2021)Mobile Sensing with Smart Wearables of the Physical Context of Distance Learning Students to Consider Its Effects on Learning, , , , , und . 21 (19): 6649 (Oktober 2021)Mobile Sensing with Smart Wearables of the Physical Context of Distance Learning Students to Consider Its Effects on Learning., , , , , und . Sensors, 21 (19): 6649 (2021)Analysis of the "D'oh!" Moments. Physiological Markers of Performance in Cognitive Switching Tasks., , , und . EC-TEL, Volume 12884 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 137-148. Springer, (2021)What Indicators Can I Serve You with? An Evaluation of a Research-Driven Learning Analytics Indicator Repository., , , , , , und . CSEDU (1), Seite 58-68. SCITEPRESS, (2022)Architecture and Design Patterns for Distributed, Scalable Augmented Reality and Wearable Technology Systems., , , , , und . TALE, Seite 1-8. IEEE, (2019)Real-Time Multimodal Feedback with the CPR Tutor., , , , , und . AIED (1), Volume 12163 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 141-152. Springer, (2020)Learning Pulse: Using Wearable Biosensors and Learning Analytics to Investigate and Predict Learning Success in Self-regulated Learning., , , , und . CrossLAK, Volume 1601 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 34-39. CEUR-WS.org, (2016)Learning pulse: a machine learning approach for predicting performance in self-regulated learning using multimodal data., , , , , und . LAK, Seite 188-197. ACM, (2017)Reflecting on the Actionable Components of a Model for Augmented Feedback., , und . MILeS@EC-TEL, Volume 3247 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 45-50. CEUR-WS.org, (2022)