tag :: oldsmooc | BibSonomy

публикации (спрятать)74
показать
всё
только публикации
публикации на страницу
5
10
20
50
100
расширенный...
RSS
BibTeX
RDF
дальше...

1Practical Patterns for Active and Collaborative MOOCs: Checkpoints, FishBowl and See Do Share
Y. Mor, и S. Warburton. eLearning, (2015)
9 лет назад , @yish
ODAT
collaborative
design
eduplopdk
learning
mooc
moocdesign
moocs
myown
oldsmooc
patterns
scale
ODATcollaborativedesigneduplopdklearningmoocmoocdesignmoocsmyownoldsmoocpatternsscale
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Signals of Success and Self-directed Learning
P. Bentley, H. Crump, P. Cuffe, I. Gniadek, B. Jamieson, S. MacNeill, и Y. Mor. Proceedings of the European MOOC Stakeholder Summit 2014, стр. 18-25. (2014)
10 лет назад , @yish
MOOC
OLDSMOOC
Twitter
autoethnography
connectivism
e-learning
lds
learner
learning
moocs
myown
oldsmooc
participation
perspectives
self-directed
self-regulated
success
MOOCOLDSMOOCTwitterautoethnographyconnectivisme-learningldslearnerlearningmoocsmyownoldsmoocparticipationperspectivesself-directedself-regulatedsuccess
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
1Evaluation of the OLDS MOOC curriculum design course: participant perspectives, expectations and experiences
S. Cross. project evaluation report, the Open University, (2013)
11 лет назад , @yish
design
lds
learning
m4ws
mooc
oldsmooc
designldslearningm4wsmoocoldsmooc
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
4A Theory of Learning for the Mobile Age.
I. Andrews, и C. (eds.) (Ред.) The Sage Handbook of Elearning Research., London: Sage, (2007)
11 лет назад , @samthomas
ContextualLearningDesign
context
oldsmooc
ContextualLearningDesigncontextoldsmooc
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
3HOW PEOPLE LEARN: INTRODUCTION TO LEARNING THEORIES
S. of Education (Ред.) (2001)
11 лет назад , @samthomas
OLDSMOOC
learning
practice
theory
OLDSMOOClearningpracticetheory
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2The reflective practitioner: How professionals think in action
D. Schön. Basic Books, (1984)
11 лет назад , @samthomas
design
oldsmooc
practitioner
reflective
teachers
designoldsmoocpractitionerreflectiveteachers
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
1Pedagogical Patterns: Advice For Educators
J. Bergin, J. Eckstein, M. Volter, M. Sipos, E. Wallingford, K. Marquardt, J. Chandler, H. Sharp, и M. Manns. Joseph Bergin Software Tools, (2012)
11 лет назад , @yish
design
designpatterns
education
ld-grid
learning
oldsmooc
oldsmooc-w4
oldsmooc_w4
patterns
pedagogical
pedagogicalpatterns
designdesignpatternseducationld-gridlearningoldsmoocoldsmooc-w4oldsmooc_w4patternspedagogicalpedagogicalpatterns
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Semiotics
C. de Souza. The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @yish
design
interaction
oldsmooc
semiotics
designinteractionoldsmoocsemiotics
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Phenomenology
S. Gallagher. The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @yish
design
interaction
oldsmooc
phenomenology
designinteractionoldsmoocphenomenology
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
3Personas
L. Nielsen. The Encyclopedia of Human-Computer Interaction, 2nd Ed., The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @yish
design
handsonMOOC
handsonpilot2
interaction
ld-grid
ldg
learning
oldsmooc
oldsmooc-w2
oldsmooc_w2
personas
scenarios
designhandsonMOOChandsonpilot2interactionld-gridldglearningoldsmoocoldsmooc-w2oldsmooc_w2personasscenarios
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
3Personas
L. Nielsen. The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @oldsmooc
design
interaction
ldg
oldsmooc
personas
designinteractionldgoldsmoocpersonas
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Phenomenology
S. Gallagher. The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @oldsmooc
design
interaction
oldsmooc
phenomenology
designinteractionoldsmoocphenomenology
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Semiotics
C. de Souza. The Interaction Design Foundation, Aarhus, Denmark, (2013)
12 лет назад , @oldsmooc
design
interaction
oldsmooc
semiotics
designinteractionoldsmoocsemiotics
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
4A Theory of Learning for the Mobile Age.
I. Andrews, и C. (eds.) (Ред.) The Sage Handbook of Elearning Research., London: Sage, (2007)
12 лет назад , @paulacardoso
ContextualLearningDesign
context
oldsmooc
oldsmooc-w2
ContextualLearningDesigncontextoldsmoocoldsmooc-w2
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
2Language learning defined by time and place: A framework for next generation designs.
A. Kukulska-Hulme. Left to My Own Devices: Learner Autonomy and Mobile Assisted Language Learning. Innovation and Leadership in English Language Teaching, 6, Emerald Group Publishing Limited, Bingley, UK, (2012)
12 лет назад , @paulacardoso
context
contextuallearningdesign
oldsmooc
contextcontextuallearningdesignoldsmooc
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
1Virtual Teaching Tools: Bringing academics closer to the design of e-learning
D. Laurillard, и P. McAndrew. (2002)
12 лет назад , @paulacardoso
OLDSMOOC
design
e-learning
methodology
research
OLDSMOOCdesigne-learningmethodologyresearch
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
4The Larnaca Declaration on Learning Design
J. Dalziel. (2012)
12 лет назад , @paulacardoso
OLDSMOOC
brainstorm
design
learning
OLDSMOOCbrainstormdesignlearning
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
3HOW PEOPLE LEARN: INTRODUCTION TO LEARNING THEORIES
S. of Education (Ред.) (2001)
12 лет назад , @paulacardoso
OLDSMOOC
learning
practice
theory
OLDSMOOClearningpracticetheory
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер
4A framework for studying teacher learning by design
J. Voogt, S. McKenney, F. Janssen, A. Berry, W. Kicken, и F. Coenders. (2012)
12 лет назад , @paulacardoso
curriculum
design
emerg12
learning
oldsmooc
curriculumdesignemerg12learningoldsmooc
(0)
копироватьудалитьдобавить публикацию в буфер

&lang;&lang;
⟨
1
2
3
&rang;
⟩⟩

BibSonomy

публикации (спрятать)74
показать
всё
только публикации
публикации на страницу
5
10
20
50
100
расширенный...
RSS
BibTeX
RDF
дальше...

1Practical Patterns for Active and Collaborative MOOCs: Checkpoints, FishBowl and See Do Share

2Signals of Success and Self-directed Learning

1Evaluation of the OLDS MOOC curriculum design course: participant perspectives, expectations and experiences

4A Theory of Learning for the Mobile Age.

3HOW PEOPLE LEARN: INTRODUCTION TO LEARNING THEORIES

2The reflective practitioner: How professionals think in action

1Pedagogical Patterns: Advice For Educators

2Semiotics

2Phenomenology

3Personas

3Personas

2Phenomenology

2Semiotics

4A Theory of Learning for the Mobile Age.

2Language learning defined by time and place: A framework for next generation designs.

1Virtual Teaching Tools: Bringing academics closer to the design of e-learning

4The Larnaca Declaration on Learning Design

3HOW PEOPLE LEARN: INTRODUCTION TO LEARNING THEORIES

4A framework for studying teacher learning by design

просмотр

сходные по теме тэги

публикации (спрятать)74 показатьвсётолько публикациипубликации на страницу5102050100 расширенный... RSSBibTeXRDFдальше...

просмотр

сходные по теме тэги

публикации (спрятать)74
показать
всё
только публикации
публикации на страницу
5
10
20
50
100
расширенный...
RSS
BibTeX
RDF
дальше...