Autor der Publikation

Self-Regulation, Self-Efficacy, and Fear of Failure Interactions with How Novices Use LLMs to Solve Programming Problems.

, , , , , , , und . ITiCSE (1), ACM, (2024)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Unexpected Tokens: A Review of Programming Error Messages and Design Guidelines for the Future., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). ITiCSE, Seite 253-254. ACM, (2019)Using Large Language Models to Enhance Programming Error Messages., , , , , , und . SIGCSE (1), Seite 563-569. ACM, (2023)Metacognitive Difficulties Faced by Novice Programmers in Automated Assessment Tools., , , , , und . ICER, Seite 41-50. ACM, (2018)Leverage Biology to Learn Rapidly From Mistakes Without Feeling Like a Failure., , , und . Comput. Sci. Eng., 25 (2): 44-49 (März 2023)Towards Assessing the Readability of Programming Error Messages., , , , , und . ACE, Seite 181-188. ACM, (2021)Error Message Readability and Novice Debugging Performance., , und . ITiCSE, Seite 480-486. ACM, (2020)Generative AI in Education: A Study of Educators' Awareness, Sentiments, and Influencing Factors., , und . CoRR, (2024)Explaining Code with a Purpose: An Integrated Approach for Developing Code Comprehension and Prompting Skills., , , , , und . ITiCSE (1), ACM, (2024)Explaining Code with a Purpose: An Integrated Approach for Developing Code Comprehension and Prompting Skills., , , , , und . CoRR, (2024)From the Horse's Mouth: The Words We Use to Teach Diverse Student Groups Across Three Continents., , , , , , und . SIGCSE (1), Seite 71-77. ACM, (2022)