Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Enrollment of Higher Education Students in Professional Knowledge and Practices., , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2014)Developing and applying design principles for knowledge creation practices., , , , , , , , , und 3 andere Autor(en). ICLS (3), Seite 258-265. International Society of the Learning Sciences, (2008)Systematic Formation of Reading Comprehension in Visually Impaired Children., und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2006)Analyzing technology-enhanced knowledge practices in an engineering course., , und . CSCL (2), Seite 141-143. International Society of the Learning Sciences, (2009)978-1-4092-8598-4.Process-and context-sensitive research on academic knowledge practices: developing CASS-tools and methods., , , , , , , , und . CSCL, Seite 545-547. International Society of the Learning Sciences / ACM DL, (2007)Main functionalities of the knowledge practices environment (KPE) affording knowledge creation practices in education., , , , , und . CSCL (1), Seite 297-306. International Society of the Learning Sciences, (2009)Research on knowledge practices with the contextual activity sampling system., , , , , , und . CSCL (1), Seite 385-394. International Society of the Learning Sciences, (2009)