Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Effect of Implementing Subgoals in Code.org\textquotesingles Intro to Programming Unit in Computer Science Principles, , , und . ACM Transactions on Computing Education, 20 (4): 1--24 (Oktober 2020)Nifty Assignments., , , , , , , , , und 3 andere Autor(en). SIGCSE, Seite 588-589. ACM, (2016)Teaching tips we wish they'd told us before we started: high school edition., , , und . SIGCSE, Seite 463-464. ACM, (2014)Domain Experts' Interpretations of Assessment Bias in a Scaled, Online Computer Science Curriculum., , , , , und . L@S, Seite 77-89. ACM, (2021)App Lab: A Powerful JavaScript IDE for Rapid Prototyping of Small Data-backed Web Applications (Abstract Only)., , und . SIGCSE, Seite 641-642. ACM, (2017)Blocks or Text? How programming language modality makes a difference in assessing underrepresented populations., , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2018)Infusing computational thinking into the middle- and high-school curriculum., , , , , , und . ITiCSE, Seite 22-27. ACM, (2012)Using Data to Inform Computing Education Research and Practice., , , und . SIGCSE, Seite 175-176. ACM, (2020)JavaScript Applications for CS0/CS1: Getting Hands-on with Code.org's App Lab (Abstract Only)., , und . SIGCSE, Seite 719. ACM, (2016)Effect of Implementing Subgoals in Code.org's Intro to Programming Unit in Computer Science Principles., , , und . ACM Trans. Comput. Educ., 20 (4): 26:1-26:24 (2020)