( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Pozzi, Francesca"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
An Integrated Environment for Learning Design

, , , , , , und . Frontiers in ICT, (2018)
DOI: 10.3389/fict.2018.00009

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Daniel Pozzi

Franz Pozzi

Riccardo Edmondo Pozzi

Carlo Pozzi

Angelo Pozzi

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Learning design Rashomon I-supporting the design of one lesson through different approaches, , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). Research in Learning Technology, (2013)Digital technology and transmission of Intangible Cultural Heritage: The case of Cantu a Tenore., , , , , , und . Digital Heritage (2), Seite 117. IEEE, (2013)Exploring teachers' needs and the existing barriers to the adoption of Learning Design methods and tools: A literature survey., , , , und . Br. J. Educ. Technol., 49 (6): 998-1013 (2018)ULEARN: A project for building a European community of pioneer teachers., , und . TelE-Learning, Volume 230 von IFIP Conference Proceedings, Seite 109-112. Kluwer, (2002)Teacher, What Do You Mean by "Creativity"? An Italian Survey on the Use of ICT to Foster Student Creativity., , und . WSKS (1), Volume 111 von Communications in Computer and Information Science, Seite 165-171. Springer, (2010)Supporting the Design of Pilot Learning Activities with the Pedagogical Plan Manager., , , , , und . Learning to Live in the Knowledge Society, Volume 281 von IFIP, Seite 37-44. Springer, (2008)Informing learning design with learning analytics to improve teacher inquiry, und . British Journal of Educational Technology, (in press)Taking Up the Challenge of Evaluating Research Results in the Field of Technology Enhanced Learning., , und . WSKS (1), Volume 5736 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 22-30. Springer, (2009)Supporting teachers' self- reflection and professional development with gamification., , , , und . ARTEL@EC-TEL, Volume 1997 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2017)Towards teaching as design: Exploring the interplay between full-lifecycle learning design tooling and Teacher Professional Development., , , , , , und . Comput. Educ., (2017)