Das HIKOF-DL Projekt legt seinen Fokus auf die Weiterentwicklung bestehender Interventionen zur Verbesserung der Online-Lehre und deren Transfer in die Lehr- und Lernpraxis. Perspektivisch wird eine langfristige Etablierung von KI in der Aus- und Weiterbildung angestrebt. Das neu entstehende Feedback-System wird an der Goethe-Universität durch die Partner GU-SD und DIPF implementiert und mit dem Partner GU-PSY in einer der größten und hinsichtlich der Teilnehmenden heterogensten Vorlesungen der Universität mit rund 1000 Studierenden evaluiert. Die Ergebnisse werden zweimal jährlich dem Beirat aus verschieden Unternehmen vorgestellt und auf dessen Anwendbarkeit im wirtschaftlichen Bereich bewertet.
Vol 1 No 2 (2014): Selected and Extended Papers from the Third International Conference on Learning Analytics & Knowledge Special Issue - LAK'13 Selected, Extended, and Revised Papers
N. Rzepka, K. Simbeck, H. Müller, and N. Pinkwart. Proceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, (2022)