Autor der Publikation

Learning Analytics to Reveal Links Between Learning Design and Self-Regulated Learning

, , , , und . International Journal of Artificial Intelligence in Education, (21.05.2021)
DOI: 10.1007/s40593-021-00249-z

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Path-based image sequence interpolation guided by feature points., , , und . ICIP, Seite 569-573. IEEE, (2016)Do Instrumentation Tools Capture Self-Regulated Learning?, , , , , , , und . LAK, Seite 438-448. ACM, (2021)Uncovering Students' Processing Tactics Towards ChatGPT's Feedback in EFL Education Using Learning Analytics., , , und . ICBL, Volume 14797 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 238-250. Springer, (2024)Revealing the regulation of learning strategies of MOOC retakers: A learning analytic study, , , , , und . Computers & Education, (2022)Facilitating Self-Regulated Learning with Personalized Scaffolds on Student's own Regulation Activities., , , , , , und . CrossMMLA@LAK, Volume 2610 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 46-48. CEUR-WS.org, (2020)Using Learner Trace Data to Understand Metacognitive Processes in Writing from Multiple Sources., , , , , , , , , und . LAK, Seite 130-141. ACM, (2022)Towards prescriptive analytics of self-regulated learning strategies: A reinforcement learning approach., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). Br. J. Educ. Technol., 55 (4): 1747-1771 (Juli 2024)Towards investigating the validity of measurement of self-regulated learning based on trace data, , , , , , , , , und . Metacognition and Learning, (04.05.2022)Examining motivations and self-regulated learning strategies of returning MOOCs learners., , , und . LAK, Seite 542-543. ACM, (2017)Effects of Internal and External Conditions on Strategies of Self-regulated Learning: A Learning Analytics Study., , , , , , , , , und 3 andere Autor(en). LAK, Seite 392-403. ACM, (2022)