( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Kerawalla, Lucinda"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The 'talk factory' software: scaffolding students' argumentation around an interactive whiteboard in primary school science.

, , und . CSCL (2), Seite 129-131. International Society of the Learning Sciences, (2009)978-1-4092-8598-4.

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Lucinda Dirven

Lucinda Trigo Gamarra

Lucinda Amélia Calheiros Martins Cruz

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

The 'talk factory' software: scaffolding students' argumentation around an interactive whiteboard in primary school science., , und . CSCL (2), Seite 129-131. International Society of the Learning Sciences, (2009)978-1-4092-8598-4.Using mobile technology to create flexible learning contexts, , , , , , , , , und . Journal of interactive media in education, 22 (22): 2 (2005)Supporting location-based inquiry learning across school, field and home contexts, , , , , , , , , und . (2008)Using Discussion Prompts to Scaffold Parent-Child Collaboration Around a Computer-Based Activity., , und . AIED, Volume 125 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 176-183. IOS Press, (2005)“Making it real”: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science, , , und . Virtual Reality, (2006)10.1007/s10055-006-0036-4.What Did You Do At School Today? Using Tablet Technology to Link Parents to their Children and Teachers., , , , , , und . AIED, Volume 125 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 932-934. IOS Press, (2005)Trajectories of Inquiry Learning., und . Orchestrating Inquiry Learning, Routledge, (2012)Personal inquiry learning trajectories in geography: technological support across contexts, , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). Interactive Learning Environments, (2011)Scaffolding the Process of Collaboration: Exploration of Separate Control of Shared Space., , , , , und . ICCE, Volume 133 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 187-194. IOS Press, (2005)Personal Inquiry: scripting support for inquiry learning by participatory design, , , , , , , , , und . Computer-Based Learning in Science, (Juli 2010)