Autor der Publikation

Closing The Cyberlearning Loop: Enabling Teachers To Formatively Assess Student Programming Projects.

, , und . SIGCSE, Seite 12-17. ACM, (2015)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Agentsheets: A Medium for Creating Domain-Oriented Visual Languages, und . Computer, 28 (3): 17-25 (1995)Agentsheets: a tool for building visual programming environments., und . CHI Posters and Short Talks, Seite 30. ACM, (1992)Piloting Computer Science Education Week in Mexico., , , , , , , und . SIGCSE, Seite 431-436. ACM, (2016)Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools., , und . SIGCSE, Seite 265-269. ACM, (2010)Grounding Computational Thinking Skill Acquisition Through Contextualized Instruction., , und . ICER, Seite 207-216. ACM, (2015)Drops and Kinks: Modeling the Retention of Flow for Hour of Code Style Tutorials., und . WiPSCE, Seite 76-79. ACM, (2016)Performance evaluation of user-created open-web games., , und . SAC, Seite 730-732. ACM, (2012)Visualizing Student Game Design Project Similarities., und . Diagrams, Volume 6170 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 285-287. Springer, (2010)Participatory theater: interacting with autonomous tools for creative applications., und . Knowl. Based Syst., 9 (6): 351-358 (1996)Computing learning acquisition?, , und . VL/HCC, Seite 243-244. IEEE, (2011)