This work constitutes a collection of guidance documents on all aspects of Open Educational Resources (OER) prepared by the STEM project teams from a number of Higher Education Academy/JISC OER pilot projects.
In Interviews und Texten beleuchtet das Dossier das Phänomen "Open Source" von vielen Seiten, lässt Protagonisten und Kritiker zu Wort kommen und hilft, seine technischen, wirtschaftlichen und rechtlichen Mechanismen zu verstehen.