Princípios Design-Based Research – DBR : é um método de pesquisa voltado para o desenvolvimento de soluções aplicadas em educação. Foi desenvolvido para investigação sobre Educação OnLine e Educação a Distância – EAD, mas hoje está tendendo a ser aplicada nas ciências cognitivas em geral (educação, psicologia, outras) Abordagem dialética Pode ser usada com praxiologia Já fazíamos “imperfeita” sem saber
RPG digital: apoio a EAD Utilizado nos cursos EaD permite a construção criativa e colaborativa dos participantes, estimulando a autoria e aprendizagem significativa, através da interação do sujeito singular e seu ambiente ou contexto social em diálogos e prática permanente.
Inugural meeting of the DUN SIG on Technology Enhanced Learning
Centre for Teaching Development and Digital Media (CUDiM), Aarhus University, Oct. 2016
The session will begin with a theoretical talk. This will propose a framework for design research in education, based on Yishay’s work in the Learning Patterns, Planet, and Layers projects. This framework combines design scenarios, narratives, principles and patterns. It will draw on examples from his experience in the recent MOOC design project and other initiatives, and lead a discussion on the applicability of these ideas to the Danish TEL research community.
B. Bannan-Ritland. Kelly, AE; Lesh, RA; Baek, JY Handbook of Design Research Methods in Education: Innovations in Science, Technology, Enginnering and Mathematics Learning and Teaching. New York: Routledge, (2008)