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- elearning-reviews provides those interested in research on elearning with concise and thoughtful reviews of relevant publications. The most important goal is a well-balanced selection of seminal publications as well as interesting up-to-date publications from the various disciplinary perspectives.
- The special track “Mashups for Learning” (MASHL2009) takes place within the “International Conference on Interactive Computer Aided Learning” (ICL) in Villach, Austria. For the interdisciplinary MASHL2009 we ask for contributions on “Mashups for Learning” to foster the exchange of innovative approaches and research results: Wikis, Weblogs, media portals (such as FlickR or YouTube) as well as social networking sites (such as MySpace or LinkedIn) offer various (learning) opportunities. These are not always easy to handle and organise. Webbased mashups merge data and/or functionalities from different Web sources. An example for mashups for learners are Personal Learning Environments (PLEs). Various prototypes and tools try to support communities of practice and learners by effectively combining resources. Additionally, smart applications are developed to add filtering and recommender systems, reputation systems, engagement indicators, personalisation opportunities or quality assurance concepts to support learning within the Web 2.0.
- Vortrag gehalten auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Symposion: Virtuelle Welten und Cyberbildung, München, 25.- 27. März 2002 sowie auf dem Education Quality Forum 2002 des Kompetenznetzwerks Universitätsverbund Multi Media NRW, Westfalenhalle Dortmund, 21-22. November 2002. Erscheint in überarbeiter Druckfassung u.a. in: Cyberbildung, hrsg. von Norbert Meder, Uwe Sander u.a., Opladen: Leske & Budrich 2003
- Die Fachtagung "Personal Learning Environments in der Schule" beschäftigt sich mit allen Arten von medialen Werkzeuge, mit denen Lernende ihren Lernprozess verstärkt selbst gestalten können. Es gibt eine Video-Einführung in das Tagungsthema von Beat Döbeli.
- Zusammenfassung von Hannelore Wiesinger
- DFG-gefördertes Projekt "Netzwerkkommunikation im Internet" Studien zu Wikipedia, Blogrolls, etc.
- Adobe Photoshop gibt es jetzt als Freeware im Internet. Man kann dort online seine Bilder bearbeiten, ohne dass man ein Programm runterladen muss. Die Funktionen sind zwar extrem abgespeckt, doch für die schnelle Bearbeitung von Kleinigkeiten ausreichend
- Mahara is a fully featured open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities. It is designed to provide users with the tools to demonstrate their life-long learning...
- verschiedene Möglichkeiten Feeds zu filtern
- Depending on your point of view, Twitter is either a cool new way to connect or yet more online noise. But Twitter as an academic tool? In this interview, we talk with David Parry, (University of Texas), who recently blogged about using Twitter in class.
- Wie sind Lernportfolios dazu geeignet, die Autonomie von Sprachenlernern zu fördern und eine Kultur des lebenslangen Lernens zu schaffen? Wie sollte ein Lernportfolio idealerweise beschaffen sein, um autonomiefördernde Wirkung optimal entfalten zu könn
- Campus Hamburg
- Willkommen auf ideea_virtual_island, der virtuellen Dependance der Firma ideea Messe- und Dekorationsbau GmbH in Berlin.
- Video zu Social Bookmarking am Beispieldienst del.icio.us. Am Beispiel eines (Mathe-)Lehrers werden die Vorteile von Tagging und öffentlichem Bookmarking erklärt. (mit deutschem Untertitel)
- dazu auch das Wiki mit Basiswissen Web 2.0 http://wiki.loveitorchangeit.com/tiki-index.php?page=BasiswissenWeb2.0
- "We made this video for our friends (and yours) that haven't yet felt the power of our friend the RSS reader." (mit deutschem Untertitel)
- Das aktuelle Buch von Rainer Kuhlen "Erfolgreiches Scheitern - eine Götterdämmerung des Urheberrechts" kann jetzt auch beim Verlag direkt bestellt werden, aber auch frei als PDF heruntergeladen werden.
- "Last week I had a great time visiting Innsbruck as part of the TenCompetence Winter School, which is a sort of retreat for postgraduate students....Presence is a tricky one - its such a major feature in applications today and yet there is very little lit
- Mit Yahoo Pipes könne relativ komplexr Mashups programmiert werden. Daten lassen sich filtern, sortieren, an verschiedene Dienste übergeben, verknüpfen und in ein Widget einkapseln.
- zu einer Anfrage generiert das Mashup eine visuelle Karte von Büchern aus der Amazon-Datenbank
- Helsinki, Hamburg, Rotterdam
- 15 Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008) Herausgegeben von Johannes Fromme und Dominik Petko >> Call for Papers
- The annual Report describes the continuing work of the NMC’s Horizon Project, a research-oriented effort that seeks to identify and describe emerging technologies likely to have considerable impact on teaching and learning within higher education.
- Seit 2003 werden Checklisten veröffentlicht, welche bei Alltagsproblemen einer One-Person Library Hilfestellung geben. Besonders interessant: Checkliste Nr.22: Soziale Software nutzen. Hier werden typische Web 2.0-Lösungen u. deren Anwendung erläutet
- "Alle Beiträge können wie auch schon bei PlosOne (Open Peer Review Journale in klasischer Text-Form) von registrierten Nutzern bewertet und kommentiert werden."
Publikationen (verstecken)930
- (1762)
- C.H.Beck, München, 1. Aufl. Edition, (2010)
- Stuttgart, 1. Aufl. Edition, (1973)
- Beltz, Weinheim u.a., (2005)
- GABAL Verlag GmbH, Offenbach, 1. Aufl. Edition, (2006)
- Blickpunkt Hochschuldidaktik wbv, Bielefeld, (2005)
- In Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen, DE GRUYTER, Berlin, Boston, (2003)
- (2013)
- Springer-Verlag, Berlin Heidelberg New York, (2016)
- Wilhelm Fink Verlag, (2014)
- Springer, Berlin, Heidelberg, (2006)Jürgen Bortz ; Nicola Döring.
- Seite 9-21. Bad Heilbrunn, (2007)
- Metaphern und Bilder als Denkräume, 67, Seite 68-78. Münster, Waxmann, (2014)
- Learning and Instruction, (2017)
- Seite 47--70. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, (2017)
- E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf, Volume 63 von Medien in der Wissenschaft, Waxmann, Münster, (2013)
- (Februar 2007)
- Computer + Unterricht, 22 (86): 50-52 (2012)
- MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 28 (0): 74--84 (2017)
- (1979)
- UTB München u.a., 5., überarb. und erw. Aufl. Edition, (2006)
- Seite 43--54. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, (2016)
- (2016)
- Seite 149--166. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, (2011)
- Imprint: Springer, Wiesbaden, (2017)
- (1999)
- Springer, Berlin, Heidelberg, 1st ed. 2017 Edition, (2016)
- Springer, Berlin, Heidelberg, (2016)
- Forum Bildung, Bonn, (2002)
- (200X?)
- Seite 173--191. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, (2014)
- Xpert.press Springer, Berlin u.a., (2005)
- (2007)
- Erwachsenenpädagogischer Report Abt. Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Philos. Fak. IV der Humboldt-Univ. zu Berlin, (2012)
- Uni Potsdam, habilitation, (2009)
- (2015)
- (2014)
- Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 38 (3): 347--363 (2015)
- Budrich, Barbara, Leverkusen, (2009)
- kopaed, München, (2010)
- Kopaed, München, (2011)
- Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen, Budrich UniPress Ltd., (2015)
- Lernwiderstand – Lernumgebung – Lernberatung. Empirische Fundierungen zum selbstgesteuerten Lernen, WBV, Bielefeld, In faulstich_etal2005a.(2005)
- Handbuch Subjektwissenschaft, Bund-Verlag, Frankfurt am Main, (2015)
- Handbuch Subjektwissenschaft, Bund-Verlag, Frankfurt am Main, (2015)
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- Springer Fachmedien, Wiesbaden, (2016)
- Seite 261--279. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, (2016)
- Internationale Hochschulschriften Waxmann, Münster, (2006)
- Kritik in der Pädagogik (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 46), Beltz, Weinheim, (2003)
- Argument-Verl., Hamburg, (2003)
- Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, (Juni 2016)
- (2016)
- Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Reinhardt, München, Basel, Vierte Edition, (2011)
- The Jossey-Bass behavioral science series Jossey-Bass Publishers, (1975)
- (August 2014)
- The Journal Of the Learing Sciences, (1992)
- Kösel, München, 2. Edition, (1978)
- Internes Arbeitspapier, (1987)
- Usability Professionals 2009, (2009)
- Pabst Science Publ., Lengerich; Berlin; Bremen; Miami, FL; Riga; Viernheim; Wien; Zagreb, (2007)
- Imprint: Springer VS, Wiesbaden, (2014)
- Studien zum deutschen Innovationssystem, (2015)
- Kohlhammer, Stuttgart, (2014)
- (2015)
- Transcript, Bielefeld, (2005)
- VS-Verl., Wiesbaden, (2011)Habilitationsschrift.
- Huber, Göttingen, (2003)
- (2006)
- Waxmann, Münster; New York; München; Berlin, (2007)
- Springer Fachmedien, Wiesbaden, (2013)
- Budrich UniPress, Opladen u.a., (2010)
- Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, epubli GmbH, Berlin, Zweite Edition, (2013)
- Waxmann, Münster, Westf, (2013)
- Cognitive Studies, Bulletin of the Japanese Cognitive Science Society, 9 (3): 321-327 (2002)
- Journal of the Learning Sciences, 11 (1): 105-121 (2002)
- (2009)
- OECD Publishing, (2014)
- Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, Beiheft 27, (2014)
- (2014)
- Educational Psychologist, 39 (4): 203--212 (2004)
- The Journal of the Learning Sciences, 13 (1): 105-114 (2004)
- Journal of the Learning Sciences, 13 (1): 15-42 (2004)
- Journal of the Learning Sciences, 13 (1): 15-42 (2004)
- Creaffective, München, (2014)
- Waxmann, Münster, (2015)
- Schriftenreihe zur Digitalen Gesellschaft NRW, (2015)
- Dokumentation, (2012)
- Medienpädagogik – ein Überblick, Beltz Juventa, Weinheim und Basel, (2015)
- Harper & Row, New York, (1948)
- Social Research, 12 (3): 265-303 (September 1945)
- Unterrichtsentwicklung und Didaktische Entwicklungsforschung, Klinkhart, Bad Heilbrunn, (2011)
- (2011)
- JSSE - Journal of Social Science Education, (2009)
- Medienbildung und Medienkompetenz: Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik, Seite 245-258. München, kopaed, (2011)
- American Psychologist, 52 (4): 399--413 (April 1997)
- Das Hochschulwesen, (2015)
- Lernen mit interaktiven Medien Studien-Verlag, (1999)
- Zeitschrift für Pädagogik, (51 2005)
- Unterrichtsentwicklung und Didaktische Entwicklungsforschung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, (2011)
