Autor der Publikation

Reducing Free Riding: CLASS - A System for Collaborative Learning Assessment.

, , , , und . MIS4TEL (Workshops), Volume 1008 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 132-138. Springer, (2019)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Students privacy concerns in learning analytics: Model development, , , und . British Journal of Educational Technology, (Mai 2022)Affective Support for Self-Regulation in Mobile-Assisted Language Learning., , und . Int. J. Mob. Blended Learn., 15 (2): 1-15 (2023)Privacy as Contextual Integrity in Online Proctoring Systems in Higher Education: A Scoping Review., , , und . HICSS, Seite 74-82. ScholarSpace, (2023)Guiding Visual Attention on 2D Screens: Effects of Gaze Cues from Avatars and Humans., , und . SUI, Seite 4:1-4:9. ACM, (2023)Advancing equity and inclusion in educational practices with AI-powered educational decision support systems (AI-EDSS)., , , , und . Br. J. Educ. Technol., 55 (5): 1974-1981 (September 2024)Systematising the Field of Mobile Assisted Language Learning., und . Int. J. Mob. Blended Learn., 5 (4): 72-90 (2013)MR On-SeT: A Mixed Reality Occupational Health and Safety Training for World-Wide Distribution., , , , , und . Int. J. Emerg. Technol. Learn., (2021)Integrating digital technology in mathematics education: a Swedish case study., , und . Interact. Learn. Environ., 31 (1): 232-243 (Januar 2023)The Role of Self-Regulation and Structuration in Mobile Learning., und . Int. J. Mob. Blended Learn., 11 (4): 42-58 (2019)The Role of Gender in Students' Privacy Concerns about Learning Analytics: Evidence from five countries., , , , , , , und . LAK, Seite 545-551. ACM, (2023)