( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Yan, Lixiang"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Characterising Individual-Level Collaborative Learning Behaviours Using Ordered Network Analysis and Wearable Sensors.

, , , , , , , und . ICQE, Volume 1895 von Communications in Computer and Information Science, Seite 66-80. Springer, (2023)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Lixiang Xiong

Lixiang Zhang

Yan Yan

Shanshan Yan

Americanization in China: an analysis of General Motors and its strategies in China. Uni Mainz, (2009)

Yan Xu

Untersuchungen zur Verleimung von Holz und Holzspanplatten mit UF-Leimharzen und PMDI. TU Braunschweig, (2009)
 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

HuCETA: A Framework for Human-Centered Embodied Teamwork Analytics, , , , , , und . IEEE Pervasive Computing, (2022)Mapping from proximity traces to socio-spatial behaviours and student progression at the school., , , , , und . Br. J. Educ. Technol., 53 (6): 1645-1664 (2022)Lessons Learnt from a Multimodal Learning Analytics Deployment In-the-Wild., , , , , , , , , und 3 andere Autor(en). ACM Trans. Comput. Hum. Interact., 31 (1): 8:1-8:41 (Februar 2024)Human-AI Collaboration in Thematic Analysis using ChatGPT: A User Study and Design Recommendations., , , , , , , und . CHI Extended Abstracts, Seite 191:1-191:7. ACM, (2024)"It's Really Enjoyable to See Me Solve the Problem like a Hero": GenAI-enhanced Data Comics as a Learning Analytics Tool., , , , , , und . CHI Extended Abstracts, Seite 4:1-4:7. ACM, (2024)Human-centred learning analytics and AI in education: A systematic literature review., , , , , , und . Comput. Educ. Artif. Intell., (2024)Generative AI in Higher Education: A Global Perspective of Institutional Adoption Policies and Guidelines., , , , und . CoRR, (2024)TeamSlides: a Multimodal Teamwork Analytics Dashboard for Teacher-guided Reflection in a Physical Learning Space., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). LAK, Seite 112-122. ACM, (2024)Analysing Verbal Communication in Embodied Team Learning Using Multimodal Data and Ordered Network Analysis., , , , , , , und . AIED, Volume 13916 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 242-254. Springer, (2023)Epistemic Network Analysis for End-users: Closing the Loop in the Context of Multimodal Analytics for Collaborative Team Learning., , , , , , , und . LAK, Seite 90-100. ACM, (2024)