( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Harrington, Brian"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Alternative Evaluation in CS Education Research: A Systematic Literature Map.

, , , , , , , , , , , , und . SIGCSE (2), Seite 1670-1671. ACM, (2024)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Brian Harrington

Jonathan Harrington

Rolf-Walter Briant

Benoît Briand

J Harrington

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Conceptual Knowledge Acquisition Using Automatically Generated Large-Scale Semantic Networks., , , und . ICCS, Volume 6208 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 203-206. Springer, (2010)An Analysis of Student Preferences for Inverted vs Traditional Lecture., , , , und . PPIG, Psychology of Programming Interest Group, (2020)"I Am Not Enough": Impostor Phenomenon Experiences of University Students., , , , , , und . ITiCSE (1), Seite 313-319. ACM, (2023)Additional Evidence for the Prevalence of the Impostor Phenomenon in Computing., , , , , , und . SIGCSE (1), Seite 654-660. ACM, (2022)Exploring Lightweight Practices to Support Students' Well-being., und . SIGCSE (2), Seite 1070-1071. ACM, (2022)Evaluating Solo vs Pair Programming in an Online Setting for Introductory Programming Students., , , , , und . SIGCSE (2), Seite 1333. ACM, (2023)Mapping the Landscape of Peer Review in Computing Education Research., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). ITiCSE-WGR, Seite 173-209. ACM, (2020)Unexpected Tokens: A Review of Programming Error Messages and Design Guidelines for the Future., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). ITiCSE, Seite 253-254. ACM, (2019)A Systematic Literature Mapping of COVID-19 Papers in Computer Science Education., , , , , , , , und . SIGCSE (2), Seite 1668-1669. ACM, (2024)Immediate Feedback Collaborative Code Tracing., , und . WCCCE, Seite 12:1-12:2. ACM, (2019)