( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Celepkolu, Mehmet"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
An Analysis of Upper Elementary and Middle Grade Teachers' Perceptions, Concerns and Goals for Integrating CS into Classrooms.

, , , und . SIGCSE, Seite 1257. ACM, (2019)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Mehmet Çiçek

Mehmet Ezelsoy

Mehmet Kandil

Mehmet Kara

Mehmet Evecek

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Exploring Middle School Students' Reflections on the Infusion of CS into Science Classrooms., , , , , , und . SIGCSE, Seite 671-677. ACM, (2020)Early Design of a Conversational AI Development Platform for Middle Schoolers., , , , und . VL/HCC, Seite 1-3. IEEE, (2022)Building the dream team: children's reactions to virtual agents that model collaborative talk., , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). IVA, Seite 3:1-3:8. ACM, (2022)Fostering Balanced Contributions Among Children Through Dialogue Visualization., , und . IEEE Trans. Learn. Technol., 15 (4): 454-466 (2022)Don't Just Paste Your Stacktrace: Shaping Discussion Forums in Introductory CS Courses., , , , , , und . SIGCSE (2), Seite 1164. ACM, (2022)Upper Elementary and Middle Grade Teachers' Perceptions, Concerns, and Goals for Integrating CS into Classrooms., , und . SIGCSE, Seite 965-970. ACM, (2020)Student Reflections on Pair Programming in Middle School: A Thematic Analysis., , , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)The Challenge of Noisy Classrooms: Speaker Detection During Elementary Students' Collaborative Dialogue., , , , , und . AIED (1), Volume 12748 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 268-281. Springer, (2021)NLP4Science: Designing a Platform for Integrating Natural Language Processing in Middle School Science Classrooms., , , , , und . VL/HCC, Seite 269-273. IEEE, (2023)Exploring Usability Issues in Instruction-Based and Schema-Based Authoring of Task-Oriented Dialogue Agents., , , und . CUI, Seite 41:1-41:6. ACM, (2023)