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Disambiguierung von "Hmelo-Silver, Cindy E."

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NLP4Science: Designing a Platform for Integrating Natural Language Processing in Middle School Science Classrooms.

, , , , , und . VL/HCC, Seite 269-273. IEEE, (2023)

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Cindy Baumann

Analyse der genetischen Rearrangements an einem Segment der Mixed-lineage-leukemia-Bruchpunktregion (MLLbcr) und an DNA-Sequenzen mit Topoisomerase-I-Erkennungsstellen. Uni Ulm, (2009)

Cindy Meyer

Interleukin-6-Rezeptor-spezifische RNA-Aptamere. Uni Hamburg, (2009)

Cindy Lang

Cindy Hönemann

Cindy Herntrich

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Scientific Discourse of Citizen Scientists: A Collaborative Modeling as a Boundary Object., , , , , und . CSCL, International Society of the Learning Sciences, (2017)The Long and Winding Road to Collaborative Observational Practice., , und . CSCL (2), Seite 247-248. International Society of the Learning Sciences, LuLu, Amazon, (2013)From parallel play to meshed interaction: the evolution of the eSTEP system., , , , und . CSCL, Seite 195-204. International Society of the Learning Sciences, (2005)Theorizing and Operationalizing Social Engagement as a Precursor to Productive Disciplinary Engagement in Collaborative Groups., , , , , , und . CSCL, International Society of the Learning Sciences, (2019)Supporting Upper Elementary Students in Learning AI Concepts with Story-Driven Game-Based Learning., , , , , , , , und . AAAI, Seite 23092-23100. AAAI Press, (2024)Students' Ideas about the NGSS Crosscutting Concept of System and System Models: Evidence From Parallel Assessments., , , , , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)Assessing Systems Thinking Across Disciplines: A Learning Progression., , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)Technology Supports in CSCL., und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2012)Multiple Trajectories for Understanding Ecosystems., , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2012)Scaffolding Learning from Contrasting Video Cases., und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2006)