Autor der Publikation

Towards a Design Pattern Language to Track Students' Problem-Solving Abilities

, , , , , und . Workshop on Usage Analysis in Learning Systems, Proceedings of Artificial Intelligence in Education, Seite 33 - 40. Amsterdam, (2005)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Vers un modèle de diagnostic de compétence., , , und . Technique et Science Informatiques, 29 (8-9): 899-938 (2010)Extraction de pépites de connaissances dans des réponses d'élèves en langage naturel., , , und . EGC (Ateliers), Volume E-5 von RNTI, Seite 179-184. Cépaduès-Éditions, (2005)Serious Game and Students' Learning Motivation: Effect of Context Using Prog&Play., , , und . ITS, Volume 7315 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 123-128. Springer, (2012)Linguistic Markers to Improve the Assessment of Students in Mathematics: An Exploratory Study., , , und . Intelligent Tutoring Systems, Volume 3220 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 380-389. Springer, (2004)Analyses de I'activité et IHM pour I'éducation., , und . IHM, Volume 32 von ACM International Conference Proceeding Series, Seite 25-32. ACM, (2002)A Structured Set of Design Patterns for Learners' Assessment, , , und . Journal of Interactive Learning Research (JILR), 18 (2): 309-333 (2007)Towards a Design Pattern Language to Track Students' Problem-Solving Abilities, , , , , und . Workshop on Usage Analysis in Learning Systems, Proceedings of Artificial Intelligence in Education, Seite 33 - 40. Amsterdam, (2005)Evaluating the Performance of a Diagnosis System in School Algebra., , , , und . ICWL, Volume 7048 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 263-272. Springer, (2011)Automatic Multi-criteria Assessment of Open-Ended Questions: A Case Study in School Algebra., , , und . Intelligent Tutoring Systems, Volume 5091 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 101-110. Springer, (2008)Learning with Virtual Agents: Competition and Cooperation in AMICO., , , und . Intelligent Tutoring Systems, Volume 2363 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 61-70. Springer, (2002)