Autor der Publikation

Incorporating Analogies and Worked Out Examples as Pedagogical Strategies in a Computer Science Tutoring System.

, , , , , , und . SIGCSE, Seite 675-680. ACM, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Interactions of Individual and Pair Programmers with an Intelligent Tutoring System for Computer Science., , , und . SIGCSE, Seite 285-290. ACM, (2017)Collab-ChiQat: A Collaborative Remaking of a Computer Science Intelligent Tutoring System., , , , , und . CSCW Companion, Seite 281-284. ACM, (2016)Incorporating Analogies and Worked Out Examples as Pedagogical Strategies in a Computer Science Tutoring System., , , , , , und . SIGCSE, Seite 675-680. ACM, (2016)A Hybrid Model for Teaching Recursion., , , , , und . SIGITE, Seite 65-70. ACM, (2015)Enhancing an Intelligent Tutoring System to Support Student Collaboration: Effects on Learning and Behavior., , , und . AIED, Volume 10331 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 519-522. Springer, (2017)Worked-out Examples in a Computer Science Intelligent Tutoring System., , , , , und . SIGITE, Seite 121. ACM, (2015)Behavior and Learning of Students Using Worked-Out Examples in a Tutoring System., , , , und . ITS, Volume 9684 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 389-395. Springer, (2016)A Scalable Intelligent Tutoring System Framework for Computer Science Education., , , , , und . CSEDU (1), Seite 372-379. SciTePress, (2015)Learning Together: Expanding the One-To-One ITS Model for Computer Science Education.. ICER, Seite 263-264. ACM, (2015)A Study of Analogy in Computer Science Tutorial Dialogues., , , , , und . CSEDU (2), Seite 232-237. SciTePress, (2015)