( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Mott, Bradford W."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Early Prediction of Student Self-Regulation Strategies by Combining Multiple Models.

, , und . EDM, Seite 156-159. www.educationaldatamining.org, (2012)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Claudius Mott

Bradford Heap

Raimund Mott

Ludwig Mott

Gabriele Mott

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

A Multimodal Assessment Framework for Integrating Student Writing and Drawing in Elementary Science Learning., , , , , und . IEEE Trans. Learn. Technol., 12 (1): 3-15 (2019)Serious Games Get Smart: Intelligent Game-Based Learning Environments., , , , , und . AI Magazine, 34 (4): 9- (2013)Predicting Dialogue Breakdown in Conversational Pedagogical Agents with Multimodal LSTMs., , , , , , und . AIED (2), Volume 11626 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 195-200. Springer, (2019)Take the Initiative: Mixed Initiative Dialogue Policies for Pedagogical Agents in Game-Based Learning Environments., , , , , , und . AIED (2), Volume 11626 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 314-318. Springer, (2019)Personalizing Embedded Assessment Sequences in Narrative-Centered Learning Environments: A Collaborative Filtering Approach., , , und . AIED, Volume 7926 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 369-378. Springer, (2013)The Role of Syntactic Analysis in Textual Case Retrieval., , und . ICCBR Workshops, Seite 120-127. (2005)Integrating discourse and domain knowledge for document drafting., , , und . ICAIL, Seite 214-220. ACM, (1999)Enhancing Stealth Assessment in Game-Based Learning Environments with Generative Zero-Shot Learning., , , , , , , , und . EDM, International Educational Data Mining Society, (2022)Early Prediction of Student Self-Regulation Strategies by Combining Multiple Models., , und . EDM, Seite 156-159. www.educationaldatamining.org, (2012)Sensor-based Data Fusion for Multimodal Affect Detection in Game-based Learning Environments., , , und . EDM (Workshops), Volume 2592 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 44-50. CEUR-WS.org, (2019)